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評價信息:
影響因子:暫無
總被引頻次:
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a.本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻(xiàn)。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者,從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。
b.文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性和邏輯性。論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精煉,圖表簡明,統(tǒng)計學(xué)處理方法正確、規(guī)范。
c.文章標(biāo)題:應(yīng)簡明、具體、確切,能概括文章要旨,一般不超過20個漢字,必要時可加副標(biāo)題。
d.來稿若為基金資助項目,請注明基金資助項目名稱及編號。
e.引言作為論文的開場白,應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡要的概括。
小學(xué)生·下旬刊雜志月刊知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1970年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
小學(xué)生·下旬刊雜志辦刊宗旨以個性成長教育為旗幟,發(fā)掘潛能,提倡創(chuàng)新,培養(yǎng)小學(xué)生成功個性;以素質(zhì)教育為內(nèi)容,編制全國最專業(yè)、最權(quán)威的小學(xué)生成長輔導(dǎo)雜志。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2016 2018 2020
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
我喜歡“噴噴” “噴噴”讓我們認(rèn)清自己
“噴噴”讓人清醒
既要“夸夸”也要“噴噴” 二者缺一不可
理性對待“夸夸”和“噴噴”
二者結(jié)合,方能最好
日出而作,日落而息
我的寫作路
為求一字穩(wěn),耐得半宵寒
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