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          小學(xué)教學(xué)研究雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:0.11

          總被引頻次: 428

          小學(xué)教學(xué)研究雜志 省級(jí)期刊

          Primary School Teaching Research
          主要欄目:

          課程改革專題研究百家爭(zhēng)鳴解題方法案例精選教材分析走進(jìn)名家熱點(diǎn)傳遞

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          小學(xué)教學(xué)研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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          a.基金項(xiàng)目:基金項(xiàng)目名稱全稱及具體項(xiàng)目編號(hào)(或項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào))。

          b.多次引用同一著者文獻(xiàn)時(shí),只編一個(gè)號(hào),即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào),并在序號(hào)的“[]”外著錄引文頁(yè)碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。

          c.注釋:采用腳注(當(dāng)頁(yè)注,“每頁(yè)重新編號(hào)”),使用小5號(hào)字(由word軟件自動(dòng)生成),注釋序號(hào)使用右上標(biāo)的“①”。

          d.中文摘要及關(guān)鍵詞:中文摘要一般在200字左右,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素;中文關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè),關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開,最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)。

          e.來稿請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介,包括作者真實(shí)姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機(jī)構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向,同時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┩ㄐ诺刂?、電話、電子郵箱地址,以便聯(lián)絡(luò)。

          雜志簡(jiǎn)介:

          小學(xué)教學(xué)研究雜志(旬刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1980年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),以研究小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)為重點(diǎn),適量研究小學(xué)思想品德、自然常識(shí)、歷史、地理、體育、音樂和圖畫等學(xué)科的教學(xué)工作,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          小學(xué)教學(xué)研究歷史收錄

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          2 19 16 19 21 25 10 13 11 4

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0104 0.1094 0.1927 0.2917 0.401 0.5312 0.5833 0.651 0.7083 0.7292

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          4 17 34 29 21 31 28 11 11 15

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0143 0.0753 0.1971 0.3011 0.3763 0.4875 0.5878 0.6272 0.6667 0.7204

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          1 9 18 27 16 29 27 23 14 10

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0039 0.0391 0.1094 0.2148 0.2773 0.3906 0.4961 0.5859 0.6406 0.6797

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          5 27 26 32 35 30 25 24 29 15

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0142 0.0912 0.1652 0.2564 0.3561 0.4416 0.5128 0.5812 0.6638 0.7066

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          7 24 32 27 30 24 29 27 27 34

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0192 0.0852 0.1731 0.2473 0.3297 0.3956 0.4753 0.5495 0.6236 0.717

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          8 10 7 10 11 7 7 6 8 5

          被本刊自己引用的次數(shù)

          2 0 2 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0727 0.1636 0.2273 0.3182 0.4182 0.4818 0.5455 0.6 0.6727 0.7182

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          1 33 14 9 11 12 4 9 9 4

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0078 0.2636 0.3721 0.4419 0.5271 0.6202 0.6512 0.7209 0.7907 0.8217

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          16 57 29 14 10 20 12 6 8 10

          被本刊自己引用的次數(shù)

          3 5 2 0 0 1 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0681 0.3106 0.434 0.4936 0.5362 0.6213 0.6723 0.6979 0.7319 0.7745

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          46 180 38 35 19 13 11 3 7 8

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 11 2 1 2 0 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1165 0.5722 0.6684 0.757 0.8051 0.838 0.8658 0.8734 0.8911 0.9114

          本刊文章見刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

          在2021年的被引次數(shù)

          12 114 151 45 19 13 3 9 3 3

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 4 6 4 3 0 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0299 0.3134 0.6891 0.801 0.8483 0.8806 0.8881 0.9104 0.9179 0.9254

          本刊文章見刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

          在2022年的被引次數(shù)

          39 81 89 70 11 15 8 4 5 4

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 0 4 2 1 0 0 2 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1117 0.3438 0.5989 0.7994 0.8309 0.8739 0.8968 0.9083 0.9226 0.9341

          文章摘錄

          基于小學(xué)生自主發(fā)展的資源平臺(tái)建設(shè)原則

          讓趣味朗讀激活低年級(jí)語(yǔ)文課堂

          在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

          以美立身 立德樹人——淺談“美”視域下道德與法治課堂的有效教學(xué)路徑

          充分發(fā)揮教研組功能,提升教研品質(zhì)——剖析 更新 激活教研組活動(dòng)例談

          基于“童心教育”理念的活動(dòng)教育辦學(xué)特色創(chuàng)建與思考

          淺談農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生足球游戲化教學(xué)

          讓趣味作業(yè)成為學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)美食”

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          • 全年訂價(jià):¥280.00
          • 發(fā)行周期:旬刊
          • 郵發(fā)代號(hào):28-410
          • 出版地區(qū):江西

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