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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文教例評(píng)析語(yǔ)文一課多式教例語(yǔ)文優(yōu)秀課例片段舉隅語(yǔ)文新思維作文語(yǔ)文快樂(lè)作文數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)
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《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》創(chuàng)刊于2000年,由山西教育報(bào)刊社主辦。
《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》自創(chuàng)辦以來(lái),得到了廣大教研員的大力支持。為了進(jìn)一步加強(qiáng)與廣大教研員的聯(lián)系,及時(shí)反映或推廣他們的教研心得和教研成果,充分發(fā)揮他們引領(lǐng)課改、參與課改、評(píng)價(jià)課改、建言課改的核心作。
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱(chēng)。該雜志是山西省教育廳主管,山西省教育廳主辦,國(guó)際刊號(hào):1009-2544,國(guó)內(nèi)刊號(hào):14-1240/G4的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱(chēng)。
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