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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.52
總被引頻次:
教育研究語(yǔ)言研究翻譯研究文學(xué)研究
a.參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物,在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)在句末右上角標(biāo)出,并按引用的先后順序列在文末。
b.關(guān)鍵詞:文章內(nèi)主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)、未被收錄的新學(xué)科的重要術(shù)語(yǔ)及文中的人名、地名。
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e.文稿題目及各級(jí)標(biāo)題要求簡(jiǎn)短醒目,各級(jí)標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào),即按照1;1.1;1.1.1……統(tǒng)一編號(hào)。
外語(yǔ)教育研究雜志(季刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2013年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
外語(yǔ)教育研究雜志力爭(zhēng)通過(guò)刊發(fā)理論和實(shí)踐方面的優(yōu)秀研究論文,帶動(dòng)中國(guó)的大學(xué)外語(yǔ)教師更好銣承擔(dān)教學(xué)與科研的工作,帶動(dòng)中國(guó)大學(xué)的外語(yǔ)教育更好地作用于我國(guó)的現(xiàn)代化實(shí)踐。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
模因論視域下大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作研究
生態(tài)視域下高職公共英語(yǔ)課程構(gòu)建研究
英語(yǔ)有界謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)的翻譯技巧研究
雙重意義的剝奪:當(dāng)代哲學(xué)家斯坦利·卡維爾評(píng)《哈姆雷特》
迷失與重生——《上海孤兒》中創(chuàng)傷書(shū)寫(xiě)的空間維度研究
非自然敘事理論
阿甘本“神圣人”(homo sacer)概念下的西方原初政治結(jié)構(gòu)
《外語(yǔ)教育研究》征稿啟事
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