外語教材研究雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.為了使本書編排規(guī)范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學(xué)歷學(xué)位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。

b.文章標(biāo)題：主標(biāo)題一般不超過20個漢字，必要時可加副標(biāo)題，用加粗的宋體小2號字。

c.文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和可讀性，力求重點(diǎn)突出，論點(diǎn)明確，資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，寫作規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確，文字精煉。

d.基金項(xiàng)目和作者簡介按下列格式：基金項(xiàng)目：項(xiàng)目名稱（編號）；作者簡介：姓名（出生年），性別，籍貫，單位，學(xué)位，研究方向。

e.來稿應(yīng)具有原創(chuàng)性，內(nèi)容符合本單位保密規(guī)定。論文的主要研究工作應(yīng)由作者獨(dú)立完成，引用他人成果時，須按《著作權(quán)法》中的有關(guān)規(guī)定標(biāo)明其出處，由此引發(fā)的一切著作權(quán)責(zé)任由作者自負(fù)。

f.引言：簡明扼要地說明立題的目的、理論依據(jù)和歷史背景，研究的設(shè)想、方法和意義，一般不超過250字。

g.注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號標(biāo)注。

h.參考文獻(xiàn)的著錄項(xiàng)目要齊全。其著錄順序?yàn)?順序號，作者，文獻(xiàn)題名，文獻(xiàn)類型標(biāo)識，版本項(xiàng)（任選）刊名，年，卷(期)；出版地，出版者，出版年，起止頁（當(dāng)整體引用時不注）。

i.圖表應(yīng)有自明性,可用文字?jǐn)⑹龅膭t不必用圖表,圖、表不要相互重復(fù)。照片應(yīng)清晰、對比度適宜，顯微鏡圖應(yīng)注明放大倍數(shù)和染色方法。表用三線式。圖表在文中出現(xiàn)處應(yīng)標(biāo)明“此處插入圖(表)”的方框。

j.需附400字左右的中、英文摘要，內(nèi)容必須包括目的、方法、結(jié)果（應(yīng)給出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論四部分，各部分冠以相應(yīng)的標(biāo)題。不分段，用第三人稱撰寫。

雜志簡介：

網(wǎng)絡(luò)空間安全科學(xué)學(xué)報（年刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2022年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。是一份專注于外語教育領(lǐng)域內(nèi)教材設(shè)計、開發(fā)、評估及應(yīng)用的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。為全球范圍內(nèi)的語言教育工作者、課程開發(fā)者、學(xué)者以及政策制定者提供一個分享研究成果、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺，旨在推動外語教學(xué)方法和材料的發(fā)展與創(chuàng)新。憑借其深刻的洞察力、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和廣泛的國際合作，在推動外語教育教學(xué)材料的發(fā)展方面扮演著關(guān)鍵角色。

為了反映外語教育在全球范圍內(nèi)的最新趨勢和發(fā)展，外語教材研究積極促進(jìn)國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，也非常重視其實(shí)用價值。對于一線教師而言，雜志提供的不僅僅是先進(jìn)的教學(xué)理念，還有具體的教學(xué)策略和方法，幫助他們更好地應(yīng)對課堂挑戰(zhàn)。同時，雜志也會針對特定語言（如英語、法語、德語等）的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出相應(yīng)的教材使用建議。雜志希望通過不斷探索和推廣這些新技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步提升外語教學(xué)的效果和效率，同時也為相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供新的思考方向。