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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.15
總被引頻次: 549
名家談物理與科技創(chuàng)新課程改革探索物理教育研究物理教學(xué)討論研究性教學(xué)案例多媒體物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
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c.各級(jí)標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”。
d.參考文獻(xiàn)引用數(shù)量不應(yīng)過(guò)少,以不少于10篇為宜。
e.摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要,結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4部分。
物理通報(bào)(月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1982年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,是建國(guó)后最早出版的物理類期刊之一,受到了廣大物理教師、學(xué)生和其他科技工作者的喜愛(ài)。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2021年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見(jiàn)刊的年份
在2022年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
杠桿模型在力矩平衡問(wèn)題解決中的應(yīng)用
例談普高學(xué)生物理學(xué)習(xí)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)
逐差法求加速度的分析
水位計(jì) 溫度計(jì) 靜電計(jì)的類比研究
小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭——例談物理課堂導(dǎo)入三法
由一道高考模擬題談電容器的連接問(wèn)題
物理新課程標(biāo)準(zhǔn)中的進(jìn)階思想及其教學(xué)啟示
轉(zhuǎn)換法應(yīng)用在“探究壓力的作用效果影響因素”引發(fā)的教學(xué)反思
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱。該雜志是河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管,河北省物理學(xué)會(huì);中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦,國(guó)際刊號(hào):0509-4038,國(guó)內(nèi)刊號(hào):13-1084/O4的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱。
該雜志是一本省級(jí)期刊。它的審稿時(shí)間一般為1個(gè)月內(nèi),影響因子為0.15。是一本具有相當(dāng)知名度和認(rèn)可度的學(xué)術(shù)期刊。
該雜志由河北省物理學(xué)會(huì);中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì)主辦,辦公地址河北省保定市五四東路180號(hào)河北大學(xué)北院,您也可以通過(guò)咨詢客服來(lái)獲取更多關(guān)于該雜志的信息。
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