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          天津教育雜志

          評價信息:

          影響因子:0.12

          總被引頻次:

          天津教育雜志 省級期刊

          Tianjin Education
          主要欄目:

          卷首語本刊視線_關(guān)注本刊視線_學(xué)校體育本刊視線_專題管理_班主任管理_德育管理_教研教學(xué)_反思教學(xué)_課程教學(xué)_視野教學(xué)_教法論壇_專欄觀點_教改前沿觀點_教育縱橫觀點_理論與實踐觀點_藝術(shù)天地交流平臺_解題交流平臺_作文經(jīng)驗_方略經(jīng)驗_評析經(jīng)驗_啟示

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          雜志簡介:

          天津教育雜志(旬刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1950年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色,熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。

          天津教育歷史收錄

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

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          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          2 21 18 18 27 30 30 30 34 20

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          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0061 0.0697 0.1242 0.1788 0.2606 0.3515 0.4424 0.5333 0.6364 0.697

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          2 10 23 21 15 14 46 34 19 14

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0064 0.0386 0.1125 0.1801 0.2283 0.2733 0.4212 0.5305 0.5916 0.6367

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          4 13 16 25 12 17 21 50 38 21

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0122 0.052 0.1009 0.1774 0.2141 0.2661 0.3303 0.4832 0.5994 0.6636

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          0 16 19 9 22 14 9 22 49 22

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          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.0491 0.1074 0.135 0.2025 0.2454 0.273 0.3405 0.4908 0.5583

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          3 13 21 18 7 21 9 7 10 37

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          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0102 0.0542 0.1254 0.1864 0.2102 0.2814 0.3119 0.3356 0.3695 0.4949

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          7 20 11 23 17 9 13 11 8 20

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          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0248 0.0957 0.1348 0.2163 0.2766 0.3085 0.3546 0.3936 0.422 0.4929

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          8 40 26 22 17 20 4 9 14 14

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0259 0.1553 0.2395 0.3107 0.3657 0.4304 0.4434 0.4725 0.5178 0.5631

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          35 26 47 19 9 15 15 8 11 11

          被本刊自己引用的次數(shù)

          1 0 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1163 0.2027 0.3588 0.4219 0.4518 0.5017 0.5515 0.5781 0.6146 0.6512

          本刊文章見刊的年份

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          在2020年的被引次數(shù)

          167 242 28 19 9 4 9 6 3 7

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          0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.307 0.7518 0.8033 0.8382 0.8548 0.8621 0.8787 0.8897 0.8952 0.9081

          文章摘錄

          足球運球中易犯的錯誤和解決對策

          小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)模式的構(gòu)建

          小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

          基于數(shù)感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的實施

          “三助式”教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用

          小學(xué)生數(shù)學(xué)行為習慣養(yǎng)成

          如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂

          初中班主任管理藝術(shù)

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          • 郵發(fā)代號:6-9
          • 出版地區(qū):天津

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