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          師資培訓(xùn)研究雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:暫無(wú)

          總被引頻次:

          師資培訓(xùn)研究雜志 省級(jí)期刊

          Research on Teacher Education
          主要欄目:

          研究報(bào)告文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)報(bào)專題研究

          投稿咨詢 加急見(jiàn)刊

          師資培訓(xùn)研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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          雜志簡(jiǎn)介:

          師資培訓(xùn)研究 雜志(季刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1993年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          文章摘錄

          一堂語(yǔ)文課引發(fā)的關(guān)于課堂生成的若干思考

          新教師教學(xué)專長(zhǎng)的發(fā)展

          綜合化:教師教育發(fā)展趨向

          初任教師的適應(yīng)性教育

          樹(shù)立以人為本理念 抓好師資隊(duì)伍建設(shè)管理

          課程改革背景下的教師教育改革——美國(guó)的行動(dòng)與啟示

          英國(guó)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展框架

          校長(zhǎng),應(yīng)該具備企業(yè)管理者的氣度

          問(wèn)題答疑

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