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          陜西學前師范學院學報雜志

          評價信息:

          影響因子:1.05

          總被引頻次: 357

          陜西學前師范學院學報雜志 省級期刊

          Journal of Shaanxi Xueqian Normal University
          主要欄目:

          專題:嬰幼兒托育服務與管理學前教育理論學前教育前沿學前教師專業(yè)發(fā)展學前教育管理人文社會自然科學研究

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          陜西學前師范學院學報雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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          b.如果是基金項目,注明基金項目名稱和編號。

          c.結論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結果(成果)、新見解和科學結論,以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點和創(chuàng)新研究成果;應鮮明、準確、科學、條理清晰。

          d.參考文獻不少于5 條,采用順序編碼制在引文右上角處標注,且文后參考文獻須與引文編碼對應。文獻著錄應采用標準化的著錄格式。

          e.摘要300字左右,關鍵詞3~5個,并提供對應的英文題目、摘要和關鍵詞。

          雜志簡介:

          陜西學前師范學院學報是由陜西學前師范學院主辦,陜西省教育廳主管,自1985年創(chuàng)刊以來,積極順應我國學前教育蓬勃發(fā)展的新形勢,矢志不渝大力推進學前教育學術傳媒供給側改革,以提質創(chuàng)核為工作主線,探索構建面向學前教育與教師教育優(yōu)勢學科專業(yè)知識生產、傳播和轉化的“全服務鏈”。

          陜西學前師范學院學報主要發(fā)表以學前教育、教師教育及基礎教育研究為重點的,包括各學科在內的學術、科研成果,為教學、科研、管理和經濟社會發(fā)展服務。

          陜西學前師范學院學報歷史收錄

          統(tǒng)計數據

          被引次數和發(fā)文量統(tǒng)計數據

          雜志被引次數

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          3 21 20 15 23 23 22 25 18 9

          被本刊自己引用的次數

          2 3 0 0 4 3 1 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0138 0.1106 0.2028 0.2719 0.3779 0.4839 0.5853 0.7005 0.7834 0.8249

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數

          2 17 34 24 21 23 15 12 13 15

          被本刊自己引用的次數

          1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.009 0.086 0.2398 0.3484 0.4434 0.5475 0.6154 0.6697 0.7285 0.7964

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數

          2 9 20 32 19 22 24 11 19 11

          被本刊自己引用的次數

          0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0093 0.0509 0.1435 0.2917 0.3796 0.4815 0.5926 0.6435 0.7315 0.7824

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數

          13 23 12 19 33 19 12 20 14 14

          被本刊自己引用的次數

          0 1 2 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0553 0.1532 0.2043 0.2851 0.4255 0.5064 0.5574 0.6426 0.7021 0.7617

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數

          15 31 24 25 24 22 17 13 14 11

          被本刊自己引用的次數

          0 1 0 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0591 0.1811 0.2756 0.374 0.4685 0.5551 0.622 0.6732 0.7283 0.7717

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數

          61 198 51 36 25 15 13 14 12 20

          被本刊自己引用的次數

          39 114 23 9 5 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.1218 0.517 0.6188 0.6906 0.7405 0.7705 0.7964 0.8244 0.8483 0.8882

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數

          36 225 195 42 36 23 12 22 16 8

          被本刊自己引用的次數

          15 125 107 9 12 5 0 3 1 0

          被引次數的累積百分比

          0.0541 0.3919 0.6847 0.7477 0.8018 0.8363 0.8544 0.8874 0.9114 0.9234

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數

          77 312 234 141 33 28 17 7 13 8

          被本刊自己引用的次數

          51 155 92 32 4 9 2 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0837 0.4228 0.6772 0.8304 0.8663 0.8967 0.9152 0.9228 0.937 0.9457

          本刊文章見刊的年份

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          在2020年的被引次數

          63 271 212 152 104 36 21 9 8 16

          被本刊自己引用的次數

          34 116 80 38 19 4 3 5 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0675 0.3576 0.5846 0.7473 0.8587 0.8972 0.9197 0.9293 0.9379 0.955

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          在2021年的被引次數

          40 180 183 163 97 91 23 12 8 4

          被本刊自己引用的次數

          11 64 37 29 11 12 4 1 1 0

          被引次數的累積百分比

          0.0474 0.2607 0.4775 0.6706 0.7855 0.8934 0.9206 0.9348 0.9443 0.9491

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          在2022年的被引次數

          48 195 181 148 113 69 57 21 13 5

          被本刊自己引用的次數

          22 79 33 24 16 5 4 2 1 0

          被引次數的累積百分比

          0.0538 0.2724 0.4753 0.6413 0.7679 0.8453 0.9092 0.9327 0.9473 0.9529

          文章摘錄

          戶外健康教學活動中鄉(xiāng)村幼兒園教師運用專業(yè)知識現狀的調查

          我國近三十年聾童領域研究的熱點分析

          漢語自閉癥兒童在親子互動中的語用障礙研究

          流動兒童早期口語表達能力發(fā)展的問題與對策

          幼兒園開展0-3歲早期教育服務指導的現狀調查與分析——以陜西省為例

          辯證認識幼兒園小學化與游戲化——“小學化·游戲化:幼兒園課程改革的經驗、困境及路向”專家論壇紀要

          人類發(fā)展生態(tài)學視域下師幼互動的有效策略

          小組合作學習中的教師支架行為類型--基于幼兒園集體教學活動的質性分析

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          • 全年訂價:¥388.00
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 出版地區(qū):陜西

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