數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時間：1個月內(nèi)

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a.來稿文責(zé)自負(fù)，嚴(yán)禁抄襲剽竊。本刊對錄用文稿有修改權(quán)。凡被本刊錄用的稿件，即視為作者同意授權(quán)本刊使用其作品，包括網(wǎng)絡(luò)出版權(quán)、新媒體增值服務(wù)權(quán)等。

b.范圍：包括但不限于數(shù)學(xué)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)教育資源開發(fā)等方面。

c.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

d.附錄內(nèi)容較少，與參考文獻(xiàn)排在同一頁；如出現(xiàn)內(nèi)容較多，則另起一頁。附錄的字體為12磅，Times New Roman字體，加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

e.摘要250字左右，應(yīng)對全文內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確概括，包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，關(guān)鍵詞不得少于4個，應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。

f.圖表上符號要清晰注出，所視部位與背景對比度要大。圖上符號與正文完全一致，函數(shù)圖的縱橫坐標(biāo)所代表的物理量要注出其中文名稱、代表符號及法定計(jì)量單位(與坐標(biāo)位置平行寫出)。

g.如多位作者之間用“，”隔開，不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注不同的阿拉伯?dāng)?shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字，各工作單位之間連排時以分號“;”分開。

h.同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

i.參考文獻(xiàn)要求10篇以上，中英文對照，只列最新、最必要的公開出版物，建議盡量引用本行業(yè)知名期刊已刊出的相關(guān)文章，并在文中相應(yīng)處以上標(biāo)形式按順序標(biāo)出。

j.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項(xiàng)目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項(xiàng)目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。

雜志簡介：

數(shù)學(xué)大世界·上旬（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1999年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向》雜志是一本專注于推廣數(shù)學(xué)知識、提高讀者數(shù)學(xué)素養(yǎng)的期刊，致力于為廣大數(shù)學(xué)愛好者和從事數(shù)學(xué)教育的教師提供全面、深入、易學(xué)易懂的數(shù)學(xué)教育信息，幫助讀者深入理解數(shù)學(xué)的奧秘，拓展數(shù)學(xué)思維，激發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。雜志每期內(nèi)容豐富多樣，涵蓋數(shù)學(xué)領(lǐng)域的各個方面，包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容，通過介紹數(shù)學(xué)領(lǐng)域前沿的研究成果和應(yīng)用實(shí)踐，幫助讀者了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)代社會中的重要性和廣泛應(yīng)用領(lǐng)域，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情。該雜志不僅關(guān)注于數(shù)學(xué)理論知識的傳播，還注重?cái)?shù)學(xué)教育方法和策略的探討，通過分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例分析和教學(xué)資源推薦，幫助廣大教師提升教學(xué)水平，提供更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和興趣的培養(yǎng)。該雜志旨在成為讀者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、教學(xué)數(shù)學(xué)的重要參考工具，為推動數(shù)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望該雜志能夠持續(xù)推動數(shù)學(xué)教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多數(shù)學(xué)人才，助力數(shù)學(xué)知識的傳播和應(yīng)用。