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研究報告文獻綜述簡報專題研究。
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山西電教雜志（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1979年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
山西電教雜志以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
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以創(chuàng)客教育提升教育品質(zhì)
城鄉(xiāng)同步課堂助力教育公平
加強信息化建設(shè) 助力殘疾學(xué)生潛能開發(fā)
“新學(xué)習(xí)方式”的實驗與探索
變革課堂 創(chuàng)造全新學(xué)習(xí)模式——信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的生動實踐
“互聯(lián)網(wǎng)+”搭起創(chuàng)新教育彩虹橋
山西省舉辦首屆基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用成果展示交流活動
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