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          數(shù)學愛好者·高一人教大綱雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          數(shù)學愛好者·高一人教大綱雜志 省級期刊

          期刊收錄:

          知網(wǎng)收錄(中)

          主要欄目:

          專欄文章學習指南解題技巧競賽經(jīng)驗

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          數(shù)學愛好者·高一人教大綱雜志簡介預計審稿時間:1個月內

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          a.每篇論文須包括題目、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介,可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項目、何種基金(編號)資助。

          b.范圍:包括但不限于高中數(shù)學知識點解析、解題技巧與策略、數(shù)學應用實例、數(shù)學文化與歷史、學習心得與經(jīng)驗分享、數(shù)學競賽與活動報道、教學案例與反思等方面。

          c.正文標題與層次:文內標題力求簡潔、明確,層次一般不超過4級。論文各層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。

          d.前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結論。避免和摘要雷同。

          e.關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語,一般以3-8個為宜,其間均用“;”隔開,字體、字號為“楷體、五號”,“關鍵詞”三字不加任何括號,字體、字號為“黑體、五號”。

          f.圖表形狀的選擇:當圖表中百分比大于100%,需要注明是多選題,或者造成該結果的原因,同時建議使用柱狀圖,而非餅狀圖。

          g.請?zhí)峁┳髡叩脑敿毻ㄐ诺刂罚üぷ鲉挝患八诘?、郵編)、作者簡介、聯(lián)系方式(電話、郵箱),來稿處理結果,本刊將通過電子信函或電話通知作者。

          h.來稿論文凡參引他人觀點,一般應引用原文,以雙引號標出,并在注釋和參考文獻中詳細標明出處;使用他人整理發(fā)表的文獻、圖版和數(shù)據(jù)資料者,亦請在注釋和參考文獻中相應標明。

          i.來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文,請在首頁下方或文后標明?;痦椖繎⒚黜椖烤幪?。

          j.稿件須提供詳細準確的參考文獻信息,包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年,文章名、期刊名及出版時間等。

          雜志簡介:

          數(shù)學愛好者·高一人教大綱(月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2006年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          《數(shù)學愛好者·高一人教大綱》雜志是專為高中生設計的一本教育類期刊,特別針對使用人教版教材的高一學生。該雜志緊密跟隨當前高中數(shù)學的教學大綱和課程標準,致力于提供與學校教學同步的學習資料和輔導內容,幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。雜志針對每一章節(jié)的重點、難點進行詳細解析,幫助學生理清知識結構,深入理解數(shù)學概念;通過典型例題的詳細解答,展示解題思路和方法,引導學生學會如何分析和解決問題;提供豐富的練習題目,包括基礎題和提高題,供學生鞏固課堂所學,并挑戰(zhàn)更高層次的思考;介紹數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用案例,激發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心,增強學習的實踐性和趣味性;發(fā)布數(shù)學競賽相關信息,為有意向參加數(shù)學競賽的學生提供備賽指導和參考資料;分享高效學習的策略和技巧,幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣,提高自主學習能力。雜志不僅注重知識的傳授,還強調培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。它通過多樣化的內容和形式,旨在激發(fā)學生對數(shù)學的熱愛,幫助他們在數(shù)學學習的道路上不斷前進,為未來的學術和職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

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