商情·教育經(jīng)濟(jì)研究雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.來(lái)稿應(yīng)有創(chuàng)新點(diǎn)和較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。論點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、論證嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、圖表清晰、文字簡(jiǎn)潔流暢。

b.范圍：包括但不限于探討教育市場(chǎng)的形成、發(fā)展和運(yùn)作機(jī)制，以及教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)管理。

c.題名：簡(jiǎn)明確切地反映論文的特定內(nèi)容，一般不超過(guò)30字，不得使用不常見(jiàn)的外來(lái)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱(chēng),盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。

d.引言一般勿超過(guò)250 字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn))，并應(yīng)明確提出本文目的。

e.中文關(guān)鍵詞一般曲3-8個(gè)，選詞要規(guī)范，應(yīng)盡量從漢語(yǔ)工題詞表中選取，英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中衛(wèi)關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)，不能采用英文縮寫(xiě)。

f.結(jié)論之后，應(yīng)有致謝部分，對(duì)國(guó)家科學(xué)基金、資助者或支持者、提供指導(dǎo)和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者，表示感謝。

g.數(shù)字用法：凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

h.注釋?zhuān)航忉岊}名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋?zhuān)瑯?biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語(yǔ)句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

i.參考文獻(xiàn)：引文務(wù)必準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻(xiàn)；按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標(biāo)注制著錄。

j.資助課題的基金項(xiàng)目及編號(hào)（編號(hào)寫(xiě)在網(wǎng)括號(hào)內(nèi)），通訊作者姓名、辦公電話(huà)號(hào)碼及Email地址，第一作者簡(jiǎn)介包括姓名、學(xué)位、職稱(chēng)、職務(wù)、辦公電話(huà)號(hào)碼和Email地址等。

雜志簡(jiǎn)介：

商情·教育經(jīng)濟(jì)研究雜志（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《商情·教育經(jīng)濟(jì)研究》雜志旨在為全球讀者提供最新的教育經(jīng)濟(jì)研究成果和信息。主要關(guān)注教育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和熱點(diǎn)問(wèn)題，包括教育政策、教育財(cái)政、教育市場(chǎng)、教育產(chǎn)業(yè)等方面的研究。雜志內(nèi)容豐富，涵蓋了宏觀政策、微觀經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)趨勢(shì)等多個(gè)層面，為讀者提供了全面深入的了解和認(rèn)識(shí)。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者和專(zhuān)家組成，他們?cè)诟髯缘难芯款I(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)背景和經(jīng)驗(yàn)。雜志采用國(guó)際化的審稿流程和標(biāo)準(zhǔn)，確保每篇論文的質(zhì)量和水平。同時(shí)，雜志還注重與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合，通過(guò)案例分析、實(shí)踐研究等欄目，將學(xué)術(shù)成果與教育實(shí)踐緊密相連。該雜志的讀者群體廣泛，包括教育政策制定者、教育機(jī)構(gòu)管理者、教育研究者、教育從業(yè)者等。通過(guò)高質(zhì)量的研究成果，為推動(dòng)教育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。此外，該雜志還與國(guó)際知名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為國(guó)內(nèi)外學(xué)者提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)。