少年天地·小學(xué)雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.主題范圍：各類針對(duì)青少年讀者的文學(xué)作品，包括小說、散文、詩歌、戲劇、漫畫等。

b.確保投稿無一稿兩投、不涉及保密及署名無爭議等事項(xiàng)，若因保密原因不便公開的內(nèi)容，應(yīng)向編輯部說明。

c.文題一般不宜超過30個(gè)字，應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內(nèi)容。避免用副標(biāo)題。文題不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)。

d.署名作者的人數(shù)最多不超過6人，順序由作者自定，兩位以上的作者中間用逗號(hào)“，”隔開，按貢獻(xiàn)大小依次排序。

e.文稿中表和圖力求精簡，設(shè)計(jì)正確、合理、易懂。表式為三線表，欄頭左上角不用斜線；表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；上下行數(shù)字對(duì)齊；表內(nèi)“±”號(hào)上下對(duì)齊，左右各空1格；表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。

f.正文應(yīng)中心明確，分層論述。各層次標(biāo)題格式為一級(jí)標(biāo)題：一……；二級(jí)標(biāo)題：（一）……；三級(jí)標(biāo)題：1……；四級(jí)標(biāo)題：（1）……；五級(jí)標(biāo)題①……。

g.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

h.基金項(xiàng)目：論文所涉及的課題應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，具體格式：“基金項(xiàng)目：批準(zhǔn)年份＋項(xiàng)目名稱＋項(xiàng)目編號(hào)”。

i.注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋，標(biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

j.摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，不分段，非公知公認(rèn)的符號(hào)或縮寫第一次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)寫全稱。摘要全文不超過400字。

雜志簡介：

少年天地·小學(xué)（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1988年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《少年天地·小學(xué)》雜志是一本專注于青少年文學(xué)創(chuàng)作和閱讀的期刊，旨在為青少年讀者提供一個(gè)展示才華和分享故事的平臺(tái)，豐富他們的閱讀體驗(yàn)和創(chuàng)作能力。該雜志以青少年的需求和興趣為導(dǎo)向，關(guān)注他們的成長、情感、學(xué)習(xí)、友誼、家庭等話題，激發(fā)他們的閱讀興趣和思考能力，致力于為青少年提供一個(gè)積極向上、健康向善的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)、人文、情感等各個(gè)方面的主題，并通過文學(xué)創(chuàng)作來表達(dá)自己的思想和情感。作為一本深受青少年喜愛的創(chuàng)作雜志，匯集了眾多優(yōu)秀的青少年作者，通過創(chuàng)作交流和作品展示，激發(fā)青少年們對(duì)文學(xué)的興趣和熱愛。該雜志推動(dòng)著青少年文學(xué)創(chuàng)作的繁榮與發(fā)展，為他們提供了一個(gè)廣闊的創(chuàng)作平臺(tái)，同時(shí)也為讀者們帶來了精彩紛呈的閱讀體驗(yàn)和思想啟迪。

《少年天地·小學(xué)》作為一本致力于青少年文學(xué)創(chuàng)作和閱讀的期刊，它以青少年的需求和興趣為導(dǎo)向，鼓勵(lì)青少年積極參與文學(xué)創(chuàng)作，豐富他們的閱讀體驗(yàn)和創(chuàng)作能力。通過優(yōu)秀的作品展示、創(chuàng)作指導(dǎo)和創(chuàng)作交流，該雜志為青少年打開了一扇通向文學(xué)世界的大門，并引領(lǐng)他們?cè)谖膶W(xué)的海洋中探索、成長、發(fā)展。