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研究報告文獻綜述簡報專題研究
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數(shù)理化解題研究雜志(旬刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1997年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
數(shù)理化解題研究雜志既能幫助教師在教學(xué)過程中遇到的常見問題或者難點起到教學(xué)指導(dǎo)的作用,提升教師的整體教育水平和素質(zhì),同時還能幫助學(xué)生拓展思路,解放思想,脫離題海戰(zhàn)術(shù),提高學(xué)習(xí)成績。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2012年的被引次數(shù)
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本刊文章見刊的年份
在2013年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2014年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2015年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數(shù)
被本刊自己引用的次數(shù)
被引次數(shù)的累積百分比
培養(yǎng)探究能力 塑造新型人才
構(gòu)建高效中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略探析
淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)全面發(fā)展學(xué)生思維能力
提高初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)有效性的策略
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“合作學(xué)習(xí)”研究
精心設(shè)計,提高課堂教學(xué)效率
淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
淺談初中數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用
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