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評價信息：

影響因子：1.05

總被引頻次： 1757

世界漢語教學雜志 CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

Chinese Teaching in the World

主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：北京語言學院(世界漢語教學學會會刊)
全年訂價：￥ 160.00

國際刊號：1002-5804
國內刊號：11-1473/H
創(chuàng)刊時間：1987年

出版地區(qū)：北京
發(fā)行周期：季刊
審稿時間：1-3個月

期刊收錄：

CSSCI 南大期刊(含擴展版)北大期刊(中國人文社會科學期刊)統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫中國期刊全文數據庫（CJFD）RCCSE學術期刊中國科技期刊優(yōu)秀期刊北大圖書館收錄期刊

主要欄目：

漢語研究漢語教學研究漢語學習研究各地教學研究學術評論

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世界漢語教學雜志簡介預計審稿時間：1-3個月

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雜志簡介：

世界漢語教學雜志（季刊）知識豐富，內容廣泛，貼近大眾，自1987年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

世界漢語教學歷史收錄

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本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

14 39 73 50 48 108 79 35 93 70

被本刊自己引用的次數

0 2 7 5 2 6 4 2 2 5

被引次數的累積百分比

0.0126 0.0477 0.1135 0.1586 0.2018 0.2991 0.3703 0.4018 0.4856 0.5486

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

12 36 60 94 46 51 95 76 46 75

被本刊自己引用的次數

2 5 5 10 6 1 2 4 4 3

被引次數的累積百分比

0.0099 0.0397 0.0894 0.1672 0.2053 0.2475 0.3262 0.3891 0.4272 0.4892

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 37 75 47 74 83 75 92 93 54

被本刊自己引用的次數

0 5 11 3 3 4 4 1 1 1

被引次數的累積百分比

0.0036 0.0306 0.0853 0.1195 0.1735 0.234 0.2886 0.3557 0.4235 0.4628

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2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

13 42 55 79 68 90 77 78 114 72

被本刊自己引用的次數

0 4 4 6 6 7 6 6 2 1

被引次數的累積百分比

0.0092 0.0389 0.0778 0.1338 0.1819 0.2456 0.3001 0.3553 0.436 0.4869

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

4 34 61 61 74 71 88 66 70 118

被本刊自己引用的次數

0 4 2 7 1 2 0 0 5 3

被引次數的累積百分比

0.0027 0.0256 0.0667 0.1078 0.1577 0.2055 0.2648 0.3093 0.3565 0.436

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2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

16 53 63 72 70 102 80 98 55 69

被本刊自己引用的次數

1 7 7 3 4 7 4 6 1 2

被引次數的累積百分比

0.01 0.0432 0.0826 0.1277 0.1715 0.2353 0.2854 0.3467 0.3811 0.4243

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2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

29 54 61 89 89 72 105 79 102 72

被本刊自己引用的次數

5 5 4 7 7 5 7 6 4 3

被引次數的累積百分比

0.0162 0.0465 0.0807 0.1305 0.1804 0.2207 0.2796 0.3238 0.381 0.4213

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2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

22 128 50 62 61 62 66 75 56 92

被本刊自己引用的次數

1 10 8 5 5 3 4 4 1 1

被引次數的累積百分比

0.0136 0.0931 0.1241 0.1625 0.2004 0.2388 0.2798 0.3263 0.361 0.4181

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

28 67 190 68 62 56 62 52 69 58

被本刊自己引用的次數

4 4 10 6 6 1 2 2 1 0

被引次數的累積百分比

0.0168 0.057 0.171 0.2118 0.249 0.2825 0.3197 0.3509 0.3923 0.4271

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在2021年的被引次數

17 111 76 224 64 70 58 56 52 92

被本刊自己引用的次數

0 4 9 6 10 1 5 0 6 5

被引次數的累積百分比

0.0096 0.0726 0.1158 0.2429 0.2792 0.319 0.3519 0.3837 0.4132 0.4654

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在2022年的被引次數

18 55 120 107 211 78 64 50 72 42

被本刊自己引用的次數

0 5 8 7 7 10 10 2 4 4

被引次數的累積百分比

0.0098 0.0399 0.1054 0.1638 0.2791 0.3217 0.3566 0.3839 0.4233 0.4462

文章摘錄

“新時代漢語國際教育學術研討會”征稿啟事

《世界漢語教學》青年學者論壇(第7屆)征稿啟事

媒介差異與漢語聽力教材語料編寫的話主可識別原則

不同語言類型的二語學習者漢語動結式加工的眼動研究

基于詞類信息的語標標示對漢語二語句法規(guī)則建構的影響研究

基于復雜適應系統(tǒng)原則的漢語反身代詞二語習得研究

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