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          世界高等教育雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          世界高等教育雜志 省級期刊

          World Higher Education
          期刊收錄:

          知網收錄(中)

          主要欄目:

          高等教育評價國別研究跨學科研究研究綜述

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          i.觀點要明確,內容有創(chuàng)新,論證須縝密,引文須準確,應體現(xiàn)出較高的理論價值和應用價值。來稿文責自負。稿件若涉及版權等問題,由作者自負責任。

          j.題目、內容提要、關鍵詞來稿題目限20個字以內,副標題不超過18個字;內容提要字數在300字以內;關鍵詞一般為3至5個,以分號隔開。英文標題需注意大小寫問題,英文關鍵詞統(tǒng)一小寫(本當大寫的單詞除外)。

          雜志簡介:

          世界高等教育(半年刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自2020年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。雜志的一個核心關注點是全球高等教育體系的發(fā)展與變革。它深入分析不同國家和地區(qū)高等教育系統(tǒng)的特色及其面臨的挑戰(zhàn),并討論全球化背景下國際教育合作的新模式。例如,文章可能探討跨國教育、學生和教師流動性的增加、以及國際合作項目的興起等話題。

          在學術層面,世界高等教育雜志強調基于實證的研究成果,鼓勵學者們提交他們的最新研究成果,特別是那些能夠對高等教育理論或實踐產生深遠影響的作品。這些研究涵蓋了教學質量提升、課程設計創(chuàng)新、學習評估方法等多個方面,旨在推動高等教育質量的持續(xù)改進。此外,雜志還關注技術進步如何改變高等教育的面貌。隨著數字技術的快速發(fā)展,在線教育、遠程學習和虛擬實驗室等新興教育模式不斷涌現(xiàn),世界高等教育雜志對此進行了廣泛的討論,包括這些新技術帶來的機遇與挑戰(zhàn),以及它們對傳統(tǒng)教育模式的影響。

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