實(shí)踐·黨的教育版雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.來(lái)稿本著文責(zé)自負(fù)的原則，因抄襲等原因引發(fā)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛作者將負(fù)全責(zé)，編輯部保留追究作者責(zé)任的權(quán)利。作者請(qǐng)勿一稿多投。

b.范圍：包括但不限于關(guān)注教育政策制定、實(shí)施、評(píng)估、改革等方面的研究。

c.正文一級(jí)標(biāo)題為宋體，四號(hào)，加粗，居中，段前段后0行，固定值18磅。正文二級(jí)標(biāo)題為宋體，小四，加粗，兩端對(duì)齊，首行縮進(jìn)2字符，固定值18磅。正文三級(jí)標(biāo)題按正文內(nèi)容排版，僅加粗，不單獨(dú)成行。

d.力求簡(jiǎn)明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過(guò)20個(gè)漢字，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量不用縮略語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。英文文題不應(yīng)超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。

e.來(lái)稿應(yīng)附3～8個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)附400字左右的結(jié)構(gòu)式摘要（理論研究論文無(wú)需結(jié)構(gòu)式摘要），內(nèi)容包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；同時(shí)附英文文題、作者姓名的漢語(yǔ)拼音、作者單位的英文譯名，及與中文一致的英文摘要和關(guān)鍵詞。

f.稿件中圖、表必須簡(jiǎn)明扼要，標(biāo)注清楚；每篇稿件中的圖件（含照片）不超過(guò)8幅。文、圖、表要匹配得當(dāng)。

g.作者簡(jiǎn)介（出生年份、性別、學(xué)歷、所屬單位、職務(wù)職稱(chēng)、當(dāng)前研究課題及研究方向等）以及詳細(xì)通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯(lián)系電話、傳真電話及E-mail）。

h.帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個(gè)字符。對(duì)文章中所引用的資料第一次進(jìn)行注釋時(shí)，必須將該文獻(xiàn)的作者姓名、文獻(xiàn)名、出版地、出版社、出版時(shí)間、資料所屬頁(yè)碼一并注出。

i.基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱(chēng)及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

j.以“參考文獻(xiàn)”（左頂格）作為標(biāo)志，不分文獻(xiàn)類(lèi)別不加編號(hào)，順序排列。中文參考文獻(xiàn)在前，按拼音順序排列；英文參考文獻(xiàn)在后，按字母順序排列。

雜志簡(jiǎn)介：

實(shí)踐·黨的教育版（月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2004年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《實(shí)踐·黨的教育版》雜志以黨的教育方針為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注教育改革發(fā)展，探索教育規(guī)律，研究教育理論，傳播教育經(jīng)驗(yàn)，為培養(yǎng)和提高廣大教育工作者的教育理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力服務(wù)。雜志具有權(quán)威性、綜合性、實(shí)用性和可讀性等特點(diǎn)，是廣大教育工作者的學(xué)術(shù)園地和思想家園。該雜志注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既關(guān)注宏觀政策層面的探討，又關(guān)注微觀操作層面的研究，為教育工作者提供了一個(gè)交流研究成果、展示理論素養(yǎng)的平臺(tái)。雜志在辦刊理念、欄目設(shè)置、編輯質(zhì)量等方面不斷改進(jìn)和完善，得到了廣大教育工作者的認(rèn)可和好評(píng)，在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，覆蓋面廣，影響力大，已經(jīng)成為全國(guó)教育界具有一定影響力的期刊之一。該雜志注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既關(guān)注宏觀政策層面的探討，又關(guān)注微觀操作層面的研究，為教育工作者提供了一個(gè)交流研究成果、展示理論素養(yǎng)的平臺(tái)。