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b.關(guān)鍵詞不超過5個(gè),中文論文的中文提要和英文提要不超過300字;英文論文的中文提要300—500字,英文提要300字(英文都使用Times NewRoman字體,關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開)。
c.腳注中的外文參考文獻(xiàn)要用外文原文,作者、書名、雜志名字體一致采用TimesNewRoman,書名、雜志名等用斜體,其余采用正體。
d.引言,說明課題的研究背景,引述該領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展,說明本文選題意義和創(chuàng)新點(diǎn);內(nèi)容不應(yīng)與摘要和結(jié)論雷同,不能出現(xiàn)圖表。
e.引用國(guó)際組織機(jī)構(gòu)報(bào)告時(shí),應(yīng)標(biāo)明機(jī)構(gòu)名,報(bào)告名,編號(hào),第幾頁或第幾段,但聯(lián)大決議和安理會(huì)決議等可略去機(jī)構(gòu)名和報(bào)告名,直接在UNDoc.后標(biāo)出文件編號(hào)。
f.作者簡(jiǎn)介包括:姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校及所學(xué)專業(yè)、工作單位、職務(wù)職稱、現(xiàn)從事的研究工作情況。
g.基金項(xiàng)目:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
h.文題應(yīng)恰當(dāng),簡(jiǎn)明地反映文章的主題,盡量不用外文縮略語,一般不設(shè)副題,中文題名不超過20個(gè)漢字,英文題名應(yīng)與中文題名含義一致,一般不超過10個(gè)實(shí)詞,通欄居中書寫。
i.參考文獻(xiàn)應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報(bào)告、報(bào)紙文章、國(guó)家(國(guó)際)標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻(xiàn)等,接正中引用的先后順序編號(hào),且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。
j.主要來稿要求材料翔實(shí)、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉、論點(diǎn)明確、論證合理,圖表簡(jiǎn)明;結(jié)合作者自己在相應(yīng)領(lǐng)域?qū)W(xué)科的貢獻(xiàn),對(duì)學(xué)科發(fā)展有指導(dǎo)意義。
陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(季刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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基于云班課平臺(tái)的過程性考核評(píng)價(jià)體系探索與實(shí)踐
“義商”精神驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校專業(yè)教育與文化教育融合路徑研究
利用生涯發(fā)展論服務(wù)高職院校校園文化建設(shè)研究
淺析新時(shí)期高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)
關(guān)于構(gòu)建高職院校進(jìn)階式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系的探索
以CBI理論為基礎(chǔ)淺析商務(wù)英語人才培養(yǎng)中的問題及對(duì)策
高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實(shí)踐
淺析兒童文學(xué)在幼兒情景教學(xué)中的作用探究
只有符合自己論文方向和單位要求的正規(guī)期刊能用于評(píng)職稱。該雜志是共青團(tuán)陜西省委主管,陜西青年職業(yè)學(xué)院主辦,國(guó)際刊號(hào):1674-2885,國(guó)內(nèi)刊號(hào):61-1467/D的正規(guī)期刊,您可以根據(jù)以上信息評(píng)估是否能用于評(píng)職稱。
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