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          Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:0.2

          年發(fā)文量:71

          阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志 SCIE

          Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning

          《阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》(Ijaz Arabi Journal Of Arabic Learning)是一本以Multiple綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦Multiple領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.2。

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          期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

          Ijaz Arabic Journal of Arabic Learning is an academic journal dedicated to the field of Arabic literature, aimed at promoting a deeper understanding and research of the Arabic language and its literature. This magazine typically covers various aspects of Arabic language, including linguistics, literature, translation, teaching methods, and the interaction between Arabic culture and other cultures. It provides a platform for scholars, teachers, and students to share their latest discoveries and insights in Arabic literature research.

          The characteristic of this journal lies in its interdisciplinary research scope, which not only focuses on traditional linguistic and literary analysis, but also encourages the use of modern linguistic theories and methods to explore Arabic. In addition, the magazine also values empirical research and encourages the submission of research articles based on field investigations, experiments, or statistical analysis. The editorial committee of the magazine is composed of experienced scholars with extensive expertise in the field of Arabic literature. These editors are responsible for ensuring that the published articles are of high quality, novel in content, and have a significant impact on the academic community.

          《阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》是一本專(zhuān)注于阿拉伯語(yǔ)文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,旨在促進(jìn)對(duì)阿拉伯語(yǔ)言及其文學(xué)的深入理解和研究。該雜志通常涵蓋阿拉伯語(yǔ)的各個(gè)方面,包括語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯、教學(xué)方法以及阿拉伯文化與其他文化之間的互動(dòng)。它為學(xué)者、教師和學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái),以便分享他們?cè)诎⒗Z(yǔ)文學(xué)研究方面的最新發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。

          該期刊的特點(diǎn)在于其跨學(xué)科的研究范圍,它不僅關(guān)注傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)分析,還鼓勵(lì)采用現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論和方法來(lái)探討阿拉伯語(yǔ)。此外,雜志還重視實(shí)證研究,鼓勵(lì)提交基于實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)或統(tǒng)計(jì)分析的研究文章。雜志的編輯委員會(huì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者組成,他們?cè)诎⒗Z(yǔ)文學(xué)領(lǐng)域具有廣泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這些編輯負(fù)責(zé)確保發(fā)表的文章質(zhì)量高、內(nèi)容新穎,并能夠?qū)W(xué)術(shù)界產(chǎn)生重要影響。

          如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢(xún)我們的客服老師。我們專(zhuān)注于期刊咨詢(xún)服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級(jí):Q4

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

          12.6%

          學(xué)科:LINGUISTICS ESCI Q4 254 / 297

          14.6%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 626 / 756

          17.26%

          學(xué)科:LINGUISTICS ESCI Q4 261 / 297

          12.29%

          Gold OA文章占比 研究類(lèi)文章占比 文章自引率
          86.19% 98.59%
          開(kāi)源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比

          名詞解釋?zhuān)?b>JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          免責(zé)聲明

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