期刊簡介預(yù)計審稿時間： 12 Weeks

This journal was founded in November 2010 with the aim of providing a platform for disseminating high-quality educational research that views education as an engine of social change. The content of RIEJS covers empirical research, literature review, description of educational practices, and theoretical articles on social change education, which can involve multiple disciplinary fields such as education, psychology, sociology, economics, history, etc., with a particular focus on social justice and education.

RIEJS is also committed to promoting gender equality, supporting women's research work, and using inclusive language in scientific publications. For authors, journals require a statement of originality, conflict of interest, and copyright transfer when submitting articles, and require all named authors to have made substantial intellectual contributions to the research work.

該期刊自2010年11月創(chuàng)刊，旨在為高質(zhì)量的教育研究提供一個傳播平臺，這些研究將教育視為社會變革的引擎。RIEJS的內(nèi)容涵蓋實證研究、文獻(xiàn)綜述、教育實踐描述以及社會變革教育的理論文章，這些文章可以涉及教育、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等多個學(xué)科領(lǐng)域，并且特別關(guān)注社會正義和教育。

RIEJS還致力于促進(jìn)性別平等，支持女性科研工作，并在科學(xué)出版物中使用包容性語言。對于作者而言，期刊要求在提交文章時附上原創(chuàng)性、利益沖突和版權(quán)轉(zhuǎn)讓的聲明，并要求所有署名作者都對研究工作有實質(zhì)性的智力貢獻(xiàn)。

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