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評價(jià)信息:
影響因子:1.2
年發(fā)文量:25
《國際本科數(shù)學(xué)教育研究雜志》(International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Springer Nature出版商刊期3 issues per year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.2。CiteScore指數(shù)值為2.9。
the International Journal Of Research In Undergraduate Mathematics Education?is Dedicated To The Interests Of Post Secondary Mathematics Learning And Teaching. It Welcomes Original Research, Including Empirical, Theoretical, And Methodological Reports Of Learning And Teaching Of Undergraduate And Graduate Students.the Journal Contains Insights On Mathematics Education From Introductory Courses Such As Calculus To Higher Level Courses Such As Linear Algebra, All The Way Through Advanced Courses In Analysis And Abstract Algebra. It Is Also A Venue For Research That Focuses On Graduate Level Mathematics Teaching And Learning As Well As Research That Examines How Mathematicians Go About Their Professional Practice. In Addition, The Journal Is An Outlet For The Publication Of Mathematics Education Research Conducted In Other Tertiary Settings, Such As Technical And Community Colleges. It Provides The Intellectual Foundation For Improving University Mathematics Teaching And Learning And It Will Address Specific Problems In The Secondary-tertiary Transition. The Journal Contains Original Research Reports In Post-secondary Mathematics. Empirical Reports Must Be Theoretically And Methodologically Rigorous. Manuscripts Describing Theoretical And Methodological Advances Are Also Welcome.
《本科數(shù)學(xué)教育研究國際期刊》致力于研究中學(xué)后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)。它歡迎原創(chuàng)研究,包括本科生和研究生學(xué)習(xí)與教學(xué)的實(shí)證、理論和方法報(bào)告。該期刊包含關(guān)于數(shù)學(xué)教育的見解,從微積分等入門課程到線性代數(shù)等高級課程,一直到分析和抽象代數(shù)的高級課程。它也是一個(gè)研究場所,專注于研究生水平的數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí),以及研究數(shù)學(xué)家如何進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐。此外,該期刊還是在其他高等教育機(jī)構(gòu)(如技術(shù)學(xué)院和社區(qū)學(xué)院)進(jìn)行的數(shù)學(xué)教育研究的出版渠道。它為改善大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了智力基礎(chǔ),并將解決中學(xué)-高等教育過渡中的具體問題。本期刊包含高等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)研究報(bào)告。實(shí)證報(bào)告必須在理論和方法上嚴(yán)謹(jǐn)。也歡迎描述理論和方法進(jìn)展的稿件。
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JCR分區(qū)等級:Q2
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 370 / 756 |
51.1% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 343 / 756 |
54.7% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
37.63% | 100.00% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||
2.9 | 0.625 | 1.705 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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