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評(píng)價(jià)信息:
年發(fā)文量:31
《電子教育研究雜志》(Revista Eletronica Pesquiseduca)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0。
Revista Eletronica Pesquiseduca is an electronic journal dedicated to the field of educational research, dedicated to publishing high-quality research articles related to education. This magazine aims to promote the exchange of educational theory and practice, providing a platform for educators, researchers, and scholars to share the latest research findings. The journal covers multiple aspects of education, including but not limited to teaching methods, curriculum development, educational policies, assessment and evaluation, educational technology, and teacher education. It not only focuses on education issues within Brazil, but also on the latest developments in international education research.
It adopts an open access model to ensure that research results can be widely disseminated and promote cooperation and development in the global education research community. Journals ensure academic rigor and innovation in published research through a peer review process. This magazine provides a valuable resource for professionals in the field of education, helping them understand the cutting-edge trends in educational research and apply research results to educational practice to improve the quality and effectiveness of education.
《電子教育研究雜志》是一本專注于教育研究領(lǐng)域的電子期刊,它致力于發(fā)表與教育相關(guān)的高質(zhì)量研究文章。該雜志旨在促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的交流,為教育工作者、研究人員和學(xué)者提供一個(gè)分享最新研究成果的平臺(tái)。期刊內(nèi)容涵蓋了教育的多個(gè)方面,包括但不限于教學(xué)方法、課程發(fā)展、教育政策、評(píng)估與評(píng)價(jià)、教育技術(shù)以及教師教育等。它不僅關(guān)注巴西國(guó)內(nèi)的教育問題,也關(guān)注國(guó)際教育研究的最新動(dòng)態(tài)。
它采用開放獲取模式,確保研究成果能夠廣泛傳播,促進(jìn)全球教育研究社區(qū)的合作與發(fā)展。期刊通過同行評(píng)審過程,確保發(fā)表的研究具有學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性和創(chuàng)新性。該雜志為教育領(lǐng)域的專業(yè)人士提供了一個(gè)寶貴的資源,幫助他們了解教育研究的前沿趨勢(shì),并將研究成果應(yīng)用于教育實(shí)踐中,以提高教育質(zhì)量和效果。
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JCR分區(qū)等級(jí):Q4
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 739 / 756 |
2.3% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 714 / 756 |
5.62% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
0.00% | 96.77% | |
開源占比 | 出版國(guó)人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
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