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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.8
年發(fā)文量:4
《秘魯教育研究雜志》(Revista Peruana De Investigacion Educativa)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.8。
Revista Peruana De Investigaticion Educativa is an academic journal with significant influence in the field of education in Peru. It is committed to providing a high-quality communication platform for educational researchers, educators, and those interested in educational issues, promoting the development and innovation of educational research. Emphasis is placed on the scientific and rigorous nature of research, requiring submitted articles to undergo a rigorous peer review process to ensure their quality and academic value. This makes every article published in Revista Peruana De Investigaticion Educativa highly credible and informative.
This journal covers a wide range of educational topics, including but not limited to education policy, education management, curriculum design, teaching methods, educational technology, student development, and more. Through in-depth research papers, case studies, review articles, and other forms, the latest research achievements and practical experiences in the field of education in Peru have been presented. It not only focuses on education issues within Peru, but also maintains a keen insight into global education development trends, bringing readers educational research information with an international perspective.
《秘魯教育研究雜志》是一本在秘魯教育領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育研究者、教育工作者以及對教育問題感興趣的人士提供一個(gè)高質(zhì)量的交流平臺(tái),促進(jìn)教育研究的發(fā)展和創(chuàng)新。注重研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,要求投稿的文章經(jīng)過嚴(yán)格的同行評(píng)審過程,以確保其質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。這使得每一篇發(fā)表在《RevistaPeruanaDeInvestigacionEducativa》上的文章都具有較高的可信度和參考性。
該期刊涵蓋了廣泛的教育主題,包括但不限于教育政策、教育管理、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教育技術(shù)、學(xué)生發(fā)展等。通過深入的研究論文、案例分析、綜述文章等形式,展現(xiàn)了秘魯教育領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。它不僅關(guān)注秘魯國內(nèi)的教育問題,還對全球教育發(fā)展趨勢保持敏銳的洞察力,為讀者帶來具有國際視野的教育研究資訊。
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JCR分區(qū)等級(jí):Q3
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 670 / 756 |
11.44% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
88.46% | 100.00% | |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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