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          Academia Y Virtualidad

          評價信息:

          影響因子:0.5

          年發(fā)文量:16

          學院和虛擬 SCIE

          Academia Y Virtualidad

          《學院和虛擬》(Academia Y Virtualidad)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Editorial Neogranadina出版商該刊已被國際重要權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為0.5。

          投稿咨詢 加急發(fā)表

          期刊簡介預計審稿時間: 20 Weeks

          Academia Y Virtualidad is an academic journal dedicated to exploring the application of virtuality and digital technology in the academic field. This journal provides a platform for researchers, educators, and professionals in related fields to share and discuss experiences, challenges, and trends in the use of virtual tools and technologies in higher education and other educational environments. The goal of the magazine is to promote research on educational technology and emphasize teaching methods, curriculum design, assessment methods, and technology integration in virtual learning environments. As a prestigious journal in the field of virtual education, we are committed to promoting academic exchange and advancing the development of educational technology. By publishing high-quality research results, this journal not only provides valuable resources for educators and scholars, but also offers the latest theoretical support and technical advice to practitioners, helping them improve their teaching practices and maintain competitiveness in the digital age.

          《學院和虛擬》是一本專注于探討學術領域中虛擬性和數(shù)字技術應用的學術期刊。該期刊提供了一個平臺,讓研究者、教育工作者以及相關領域的專業(yè)人士能夠分享和討論在高等教育和其他教育環(huán)境中使用虛擬工具和技術的經(jīng)驗、挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢。雜志的目標是促進對教育技術的研究,并強調(diào)虛擬學習環(huán)境中的教學法、課程設計、評估方法和技術集成。作為一本在虛擬教育領域享有盛譽的期刊,致力于推動學術交流并促進教育技術的發(fā)展。通過發(fā)布高質量的研究成果,該期刊不僅為教育工作者和學者提供了寶貴的資源,也為實踐者提供了最新的理論支持和技術建議,從而幫助他們改善教學實踐并在數(shù)字化時代保持競爭力。

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          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級:Q4

          按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 579 / 756

          23.5%

          按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 626 / 756

          17.26%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          98.18% 93.75%
          開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

          數(shù)據(jù)趨勢圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

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