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LAB provides an outlet for cutting-edge, contemporary studies on bilingualism. LAB assumes a broad definition of bilingualism, including: adult L2 acquisition, simultaneous child bilingualism, child L2 acquisition, adult heritage speaker competence, L1 attrition in L2/Ln environments, and adult L3/Ln acquisition. LAB solicits high quality articles of original research assuming any cognitive science approach to understanding the mental representation of bilingual language competence and performance, including cognitive linguistics, emergentism/connectionism, generative theories, psycholinguistic and processing accounts, and covering typical and atypical populations.

《雙語的語言學(xué)方法》為前沿的當(dāng)代雙語研究提供了一個平臺。雜志對雙語的定義十分廣泛，包括：成人 L2 習(xí)得、兒童同時雙語、兒童 L2 習(xí)得、成人母語使用者能力、L2/Ln 環(huán)境中的 L1 流失以及成人 L3/Ln 習(xí)得。雜志征集高質(zhì)量的原創(chuàng)研究文章，這些文章采用任何認(rèn)知科學(xué)方法來理解雙語語言能力和表現(xiàn)的心理表征，包括認(rèn)知語言學(xué)、涌現(xiàn)主義/聯(lián)結(jié)主義、生成理論、心理語言學(xué)和處理理論，并涵蓋典型和非典型人群。

《Linguistic Approaches To Bilingualism》(雙語的語言學(xué)方法)編輯部通訊方式為Linguist. Approaches Biling.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù)，您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年，熟悉發(fā)表政策，可為您提供一對一投稿指導(dǎo)，避免您在投稿時頻繁碰壁，節(jié)省您的寶貴時間，有效提升發(fā)表機率，確保SCI檢索（檢索不了全額退款）。我們視信譽為生命，多方面確保文章安全保密，在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。