中文字幕一二三区,亚洲国产片在线观看,国产网站午夜性色,亚洲国产综合精品2022

<menuitem id="ct2o2"><var id="ct2o2"></var></menuitem>
      1. <noscript id="ct2o2"><progress id="ct2o2"><i id="ct2o2"></i></progress></noscript>
        1. 首頁(yè) > SCI期刊 > SCIE期刊 > SSCI期刊 > 教育學(xué) > 中科院2區(qū) > JCRQ1 > 期刊介紹

          Thinking Skills And Creativity

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:3.5

          年發(fā)文量:189

          思維技能和創(chuàng)造力 SCIESSCI

          Thinking Skills And Creativity

          《思維技能和創(chuàng)造力》(Thinking Skills And Creativity)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Elsevier出版商創(chuàng)刊于2006年,刊期3 issues/year。該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為3.5。CiteScore指數(shù)值為7.3。

          投稿咨詢 加急發(fā)表

          期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

          This leading international journal, launched in 2006, uniquely identifies and details critical issues in the future of learning and teaching of creativity, as well as innovations in teaching for thinking. As a peer-reviewed forum for interdisciplinary researchers and communities of researcher-practitioner-educators, the journal welcomes papers that represent a variety of theoretical perspectives. In particular, the journal is interested in papers that advance new and existing methodological approaches, and are innovative works on the theories, practices and possibilities of creativity and thinking skills research. Papers may relate to any age level and any settings: formal and informal, education and work-based as long as they connect to the learning and teaching, facilitation and/or practice teaching for thinking and/or creativity.

          這本領(lǐng)先的國(guó)際期刊于2006年創(chuàng)刊,獨(dú)特地確定并詳細(xì)介紹了未來(lái)創(chuàng)造力學(xué)習(xí)和教學(xué)的關(guān)鍵問題,以及思維教學(xué)的創(chuàng)新。作為跨學(xué)科研究人員和研究人員-從業(yè)者-教育工作者社區(qū)的同行評(píng)審論壇,該雜志歡迎代表各種理論觀點(diǎn)的論文。特別是,該雜志對(duì)推進(jìn)新的和現(xiàn)有的方法論方法的論文感興趣,這些論文是關(guān)于創(chuàng)造力和思維技能研究的理論、實(shí)踐和可能性的創(chuàng)新作品。論文可能涉及任何年齡段和任何環(huán)境:正式和非正式、教育和工作,只要它們與學(xué)習(xí)和教學(xué)、思維和/或創(chuàng)造力的促進(jìn)和/或?qū)嵺`教學(xué)有關(guān)。

          《Thinking Skills And Creativity》(思維技能和創(chuàng)造力)編輯部通訊方式為Think. Skills Creat.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

          中科院分區(qū)

          2023年12月升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)

          2022年12月升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

          2021年12月舊的升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

          2021年12月升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          教育學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū)

          2020年12月舊的升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū)
          名詞解釋:

          基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類,期刊范圍只有SCI期刊。

          升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過渡共存三年時(shí)間。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級(jí):Q1

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 53 / 756

          93.1%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 51 / 756

          93.32%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          17.75% 93.65% 0.16...
          開源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比
          0.11... 0.07 0.13...

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          7.3 1.162 2.166
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q1 118 / 1543

          92%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

          數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

          歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          發(fā)文數(shù)據(jù)

          2019-2021年國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
          USA 49
          Taiwan 29
          England 27
          CHINA MAINLAND 23
          Spain 18
          Australia 16
          Turkey 16
          Netherlands 12
          Poland 11
          South Korea 7

          2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          機(jī)構(gòu) 數(shù)量
          NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY 11
          EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY 6
          THE MARIA GRZEGORZEWSKA UNIVERSITY 6
          UNIVERSITY OF CONNECTICUT 6
          STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYST... 5
          UNIVERSITY OF WROCLAW 5
          NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY 4
          RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN 4
          UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 4
          UNIVERSITY OF EXETER 4

          2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

          文章引用名稱 引用次數(shù)
          Educating which creativity? 14
          STEAM in practice and research: An integ... 14
          Learning environments that support stude... 13
          Promoting college student's learning mot... 11
          Creative and critical thinking: Independ... 11
          Assessing systems thinking: A tool to me... 11
          Enabling co-creativity through digital s... 10
          How creativity, autonomy and visual reas... 9
          The interaction between social capital, ... 9
          A review of brainstorming techniques in ... 9

          2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

          被引用期刊名稱 數(shù)量
          THINK SKILLS CREAT 182
          FRONT PSYCHOL 32
          PSYCHOL AESTHET CREA 26
          CREATIVITY RES J 24
          COMP EDUC 17
          COMPUT HUM BEHAV 15
          J CREATIVE BEHAV 14
          TEACH TEACH EDUC 13
          SUSTAINABILITY-BASEL 12
          CURR OPIN BEHAV SCI 10

          2019-2021年引用數(shù)據(jù)

          引用期刊名稱 數(shù)量
          CREATIVITY RES J 187
          THINK SKILLS CREAT 182
          J CREATIVE BEHAV 96
          PSYCHOL AESTHET CREA 59
          J PERS SOC PSYCHOL 37
          AM PSYCHOL 32
          J APPL PSYCHOL 27
          ACAD MANAGE J 24
          INT J SCI EDUC 24
          PERS INDIV DIFFER 24

          相關(guān)期刊

          免責(zé)聲明

          若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Think. Skills Creat.。