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          Child Development Perspectives

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:5.1

          年發(fā)文量:17

          兒童發(fā)展觀點(diǎn) SCIESSCI

          Child Development Perspectives

          《兒童發(fā)展觀點(diǎn)》(Child Development Perspectives)是一本以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Wiley-Blackwell出版商創(chuàng)刊于2007年,刊期4 issues/year。該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為5.1。CiteScore指數(shù)值為11.9。

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          期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

          Child Development Perspectives is an academic journal dedicated to the study of child development, aiming to provide a platform for researchers, educators, and policy makers to exchange and share the latest research findings in the field of child development. The magazine covers multiple aspects of children's development, not only focusing on the normal process of children's development, but also on their coping strategies and adaptability when facing challenges and difficulties. As an academic journal that focuses on multiple fields of child development, it aims to provide a platform for researchers, educators, and policy makers to exchange and share the latest research findings. By publishing high-quality research articles and sparking discussions on hot topics in child development, the journal has played an important role in promoting scientific progress and applications in the field of child development.

          《Child Development Perspectives》是一本專(zhuān)注于兒童發(fā)展研究的學(xué)術(shù)期刊,旨在為研究者、教育工作者和政策制定者提供一個(gè)交流和分享兒童發(fā)展領(lǐng)域最新研究成果的平臺(tái)。雜志涵蓋了兒童發(fā)展的多個(gè)方面,不僅關(guān)注兒童發(fā)展的正常過(guò)程,還關(guān)注兒童在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略和適應(yīng)能力。作為一本關(guān)注兒童發(fā)展多領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,旨在為研究者、教育工作者和政策制定者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果的平臺(tái)。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的研究文章和引發(fā)關(guān)于兒童發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題的討論,雜志為推動(dòng)兒童發(fā)展領(lǐng)域的科學(xué)進(jìn)步和應(yīng)用發(fā)揮了重要作用。

          《Child Development Perspectives》(兒童發(fā)展觀點(diǎn))編輯部通訊方式為Child Develop. Perspect.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢(xún)我們的客服老師。我們專(zhuān)注于期刊咨詢(xún)服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

          中科院分區(qū)

          2023年12月升級(jí)版

          大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學(xué) 1區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)

          2022年12月升級(jí)版

          大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學(xué) 1區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)

          2021年12月舊的升級(jí)版

          大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學(xué) 1區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)

          2021年12月升級(jí)版

          大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學(xué) 1區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)

          2020年12月舊的升級(jí)版

          大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學(xué) 1區(qū) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué):發(fā)育 1區(qū)
          名詞解釋?zhuān)?

          基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類(lèi),期刊范圍只有SCI期刊。

          升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒(méi)有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開(kāi)始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過(guò)渡共存三年時(shí)間。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級(jí):Q1

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 10 / 91

          89.6%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q1 5 / 91

          95.05%

          Gold OA文章占比 研究類(lèi)文章占比 文章自引率
          24.18% 100.00% 0.01...
          開(kāi)源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比
          0.12... 0.04 0.14...

          名詞解釋?zhuān)?b>JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          11.9 2.709 2.917
          學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
          大類(lèi):Medicine 小類(lèi):Pediatrics, Perinatology and Child Health Q1 7 / 330

          98%

          大類(lèi):Medicine 小類(lèi):Developmental and Educational Psychology Q1 12 / 360

          96%

          大類(lèi):Medicine 小類(lèi):Life-span and Life-course Studies Q1 5 / 63

          92%

          名詞解釋?zhuān)?b>CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過(guò) 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

          數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

          歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          發(fā)文數(shù)據(jù)

          2019-2021年國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
          USA 96
          GERMANY (FED REP GER) 9
          England 8
          Australia 6
          CHINA MAINLAND 6
          Netherlands 6
          Canada 4
          South Africa 3
          Belgium 2
          Brazil 2

          2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          機(jī)構(gòu) 數(shù)量
          UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 21
          PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 9
          UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 7
          DUKE UNIVERSITY 6
          UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 5
          UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 5
          HARVARD UNIVERSITY 4
          STANFORD UNIVERSITY 4
          UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 4
          UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 4

          2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

          文章引用名稱(chēng) 引用次數(shù)
          Fathers Are Parents, Too! Widening the L... 56
          Measuring Early Care and Education Quali... 36
          Development of Parent-Adolescent Relatio... 27
          How Do Parents Foster Young Children's M... 20
          Sociocultural Influences on the Sociopol... 19
          Understanding Socioeconomic Differences ... 17
          Positive Risk Taking in Adolescence 16
          Discrepancies Between Adolescent and Par... 16
          The Development of Self and Identity in ... 14
          Social Robots for Early Language Learnin... 12

          2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

          被引用期刊名稱(chēng) 數(shù)量
          DEV PSYCHOL 89
          FRONT PSYCHOL 88
          J EXP CHILD PSYCHOL 81
          CHILD DEV 77
          EARLY CHILD RES Q 60
          J APPL DEV PSYCHOL 52
          DEVELOPMENTAL SCI 44
          DEV PSYCHOPATHOL 42
          J YOUTH ADOLESCENCE 42
          J CHILD FAM STUD 37

          2019-2021年引用數(shù)據(jù)

          引用期刊名稱(chēng) 數(shù)量
          CHILD DEV 104
          DEV PSYCHOL 65
          J YOUTH ADOLESCENCE 35
          DEV PSYCHOPATHOL 33
          DEVELOPMENTAL SCI 31
          CHILD DEV PERSPECT 29
          PSYCHOL BULL 29
          J PERS SOC PSYCHOL 21
          ANNU REV PSYCHOL 20
          PSYCHOL SCI 17

          相關(guān)期刊

          免責(zé)聲明

          若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Child Develop. Perspect.。