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評價信息:
影響因子:1.7
年發(fā)文量:37
《教育財政與政策》(Education Finance And Policy)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由MIT Press出版商創(chuàng)刊于2006年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領(lǐng)域的重點研究和前沿進(jìn)展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.7。CiteScore指數(shù)值為3。
The journal Education Finance and Policy (EFP) provides valuable resources for decision-makers, scholars, and professionals in the field of education by publishing high-quality research papers and policy briefs. These papers are not only based on rigorous academic research but also have practical implications for guiding the formulation and improvement of educational finance and policy. The journal particularly emphasizes an interdisciplinary research perspective, encouraging authors to introduce new theories and methods from different fields to comprehensively analyze issues in educational finance and policy. This includes discussions on the economic benefits of educational investment, the equity of educational resource distribution, the policy-making process, and the impact of educational policies on different groups.
Furthermore, the EFP journal also focuses on international comparative studies of educational finance and policy, providing readers with insights from a global perspective by comparing the experiences and practices of different countries and regions in educational investment, policy innovation, and implementation. This helps to promote international exchange and cooperation in addressing the challenges faced by the global education sector.In addition, the EFP journal encourages authors to focus on the practical application and social impact of research when writing research papers and policy briefs, ensuring that the findings can guide educational practice and provide a scientific basis for policymakers. Through these efforts, EFP aims to be a bridge between academic research and policy practice, promoting knowledge innovation and practical improvement in the field of education.
《教育財政與政策》(EFP)雜志通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和政策簡報,為教育領(lǐng)域的決策者、學(xué)者和專業(yè)人士提供了寶貴的資源。這些論文不僅基于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究,還具有實際的政策指導(dǎo)意義,有助于推動教育財政和政策的制定與改進(jìn)。該期刊特別強調(diào)跨學(xué)科的研究視角,鼓勵作者從不同領(lǐng)域引入新的理論和方法,以全面分析教育財政和政策問題。這包括對教育投資的經(jīng)濟效益、教育資源分配的公平性、教育政策的制定過程及其對不同群體的影響等方面的探討。
此外,EFP雜志還關(guān)注教育財政和政策的國際比較研究,通過比較不同國家和地區(qū)在教育投資、政策創(chuàng)新和實踐方面的經(jīng)驗和做法,為讀者提供全球視角下的洞見。這有助于促進(jìn)國際交流與合作,共同應(yīng)對全球教育領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)。
《Education Finance And Policy》(教育財政與政策)編輯部通訊方式為Educ. Financ. Policy。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。
2023年12月升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
2022年12月升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
2021年12月升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | ECONOMICS 經(jīng)濟學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。
升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個學(xué)科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。
JCR分區(qū)等級:Q2
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:ECONOMICS | SSCI | Q2 | 256 / 597 |
57.2% |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:ECONOMICS | SSCI | Q1 | 143 / 600 |
76.25% |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 248 / 756 |
67.26% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
2.04% | 100.00% | 0.04... |
開源占比 | 出版國人文章占比 | OA被引用占比 |
-- | -- | -- |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||
3 | 1.026 | 1.072 |
|
名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。
歷年中科院分區(qū)趨勢圖
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 71 |
Netherlands | 2 |
Canada | 1 |
Chile | 1 |
Egypt | 1 |
Finland | 1 |
GERMANY (FED REP GER) | 1 |
Italy | 1 |
Norway | 1 |
South Africa | 1 |
2019-2021年機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計
機構(gòu) | 數(shù)量 |
HARVARD UNIVERSITY | 6 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 6 |
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 6 |
AMERICAN INSTITUTES FOR RESEARCH | 5 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... | 5 |
COLUMBIA UNIVERSITY | 4 |
NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESEARCH | 4 |
UNIVERSITY OF WASHINGTON | 4 |
AMERICAN UNIVERSITY | 3 |
FEDERAL RESERVE SYSTEM - USA | 3 |
2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)
文章引用名稱 | 引用次數(shù) |
Court-Ordered Finance Reforms in the Ade... | 9 |
Principal Effectiveness and Principal Tu... | 8 |
Intensive College Counseling and the Enr... | 7 |
THE GREAT RECESSION AND PUBLIC EDUCATION | 7 |
IN PURSUIT OF THE COMMON GOOD: THE SPILL... | 6 |
Online Course-taking and Student Outcome... | 5 |
THE EFFECT OF CAREER AND TECHNICAL EDUCA... | 4 |
SCHOOL CHOICE IN INDIANAPOLIS: EFFECTS O... | 4 |
FINANCIAL INCENTIVES AND EDUCATIONAL INV... | 4 |
THE EFFECT OF COMMUNITY TRAUMATIC EVENTS... | 4 |
2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)
被引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
AERA OPEN | 34 |
EDUC FINANC POLICY | 32 |
AM EDUC RES J | 23 |
ECON EDUC REV | 22 |
EDUC EVAL POLICY AN | 14 |
J TEACH EDUC | 11 |
TEACH TEACH EDUC | 11 |
AM J EDUC | 10 |
EDUC POLICY | 10 |
J EDUC BEHAV STAT | 10 |
2019-2021年引用數(shù)據(jù)
引用期刊名稱 | 數(shù)量 |
AM ECON REV | 42 |
EDUC EVAL POLICY AN | 39 |
ECON EDUC REV | 35 |
EDUC FINANC POLICY | 32 |
J HUM RESOUR | 26 |
Q J ECON | 22 |
REV ECON STAT | 19 |
AM ECON J-APPL ECON | 17 |
AM EDUC RES J | 17 |
EDUC RESEARCHER | 16 |
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:7.7
審稿周期:約Time to first decision: 9 days; Review time: 64 days; Submission to acceptance: 82 days; 約2.7個月 約7.8周
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:8.1
審稿周期:約Time to first decision: 6 days; Review time: 44 days; Submission to acceptance: 54 days; 約4.1個月 約6.8周
中科院分區(qū):3區(qū)
影響因子:3.3
審稿周期:約17.72天 11 Weeks
中科院分區(qū):1區(qū)
影響因子:98.4
審稿周期: 約3月
中科院分區(qū):2區(qū)
影響因子:5.8
審稿周期: 約2.4個月 約7.6周
中科院分區(qū):2區(qū)
影響因子:5.1
審稿周期: 約1.9個月 約2.7周
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