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評(píng)價(jià)信息:
影響因子:0.2
年發(fā)文量:73
《教育政策與管理在線雜志》(Revista On Line De Politica E Gestao Educacional)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Universidade Estadual Paulista出版商該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為0.2。
Revista Online de Political e Gestao Educational is an academic journal dedicated to the field of education policy and management. The main research directions of this journal typically involve analysis of educational policies, theory and practice of educational management, impact assessment of educational reform, educational leadership, school governance structure, educational economics, application of educational technology, teacher professional development, and educational inequality. These research directions aim to promote knowledge growth and practical improvement in the field of education, and enhance the efficiency and fairness of the education system.
The main readership of this journal includes education policy makers, education administrators, education researchers, teachers and administrators of higher education institutions, as well as students and professionals interested in education policy and management. These readers typically utilize the journal to obtain information on the latest research, policy analysis, management strategies, and teaching methods in the field of education, in order to guide their work practices and academic research. Due to its coverage of a wide range of educational topics, this journal is able to attract professionals from different educational levels and backgrounds.
《教育政策與管理在線雜志》是一本專注于教育政策和管理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊的主要研究方向通常涉及教育政策的分析、教育管理理論與實(shí)踐、教育改革的影響評(píng)估、教育領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)校治理結(jié)構(gòu)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育技術(shù)的應(yīng)用、教師專業(yè)發(fā)展以及教育不平等等多個(gè)方面。這些研究方向旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的知識(shí)增長(zhǎng)和實(shí)踐改進(jìn),提高教育系統(tǒng)的效率和公平性。
該期刊的主要讀者群體包括教育政策制定者、教育管理者、教育研究者、高等教育機(jī)構(gòu)的教師和行政人員、以及對(duì)教育政策和管理感興趣的學(xué)生和專業(yè)人士。這些讀者通常利用該期刊來(lái)獲取關(guān)于教育領(lǐng)域最新研究、政策分析、管理策略和教學(xué)方法的信息,以便指導(dǎo)他們的工作實(shí)踐和學(xué)術(shù)研究。由于該期刊涵蓋了廣泛的教育議題,它能夠吸引來(lái)自不同教育層次和背景的專業(yè)人士。
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JCR分區(qū)等級(jí):Q4
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 654 / 756 |
13.56% |
Gold OA文章占比 | 研究類文章占比 | 文章自引率 |
83.51% | 95.89% | |
開源占比 | 出版國(guó)人文章占比 | OA被引用占比 |
名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過(guò)對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。
歷年IF值(影響因子)
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量
歷年自引數(shù)據(jù)
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