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          Educational Research And Evaluation

          評價信息:

          影響因子:2.3

          年發(fā)文量:12

          教育研究與評估 SCIE

          Educational Research And Evaluation

          《教育研究與評估》(Educational Research And Evaluation)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.3。CiteScore指數(shù)值為3。

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          期刊簡介預(yù)計審稿時間:

          Educational Research and Evaluation focuses on the field of educational research and evaluation, aiming to provide a platform for educational researchers, policy makers, practitioners, and evaluation experts to exchange and share the latest research results, theoretical perspectives, and practical experiences. Through high-quality research papers, review articles, case studies, and reviews, this journal is committed to promoting knowledge innovation and practical improvement in the field of education. The magazine covers a wide range of educational topics, including educational policies, educational management, curriculum and teaching, educational psychology, educational technology, educational evaluation and measurement, teacher education and development, student learning and development, etc. It reflects the diversity and complexity of educational research, as well as the important role of educational evaluation in improving educational quality and promoting educational equity.

          《教育研究與評估》主要關(guān)注教育研究與評估領(lǐng)域,旨在為教育研究者、政策制定者、實踐者和評估專家提供一個交流和分享最新研究成果、理論觀點和實踐經(jīng)驗的平臺。通過高質(zhì)量的研究論文、綜述文章、案例研究和評論,該雜志致力于推動教育領(lǐng)域的知識創(chuàng)新和實踐改進。雜志涵蓋了廣泛的教育主題,包括教育政策、教育管理、課程與教學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)、教育評估與測量、教師教育與發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展等,反映了教育研究的多樣性和復(fù)雜性,同時也體現(xiàn)了教育評估在提高教育質(zhì)量和促進教育公平方面的重要作用。

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          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級:Q1

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q1 156 / 756

          79.4%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 209 / 756

          72.42%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          27.27% 91.67%
          開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          3 0.655 1.478
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q2 538 / 1543

          65%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

          數(shù)據(jù)趨勢圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          免責(zé)聲明

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