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          Environmental Education Research

          評價信息:

          影響因子:2.6

          年發(fā)文量:94

          環(huán)境教育研究 SCIESSCI

          Environmental Education Research

          《環(huán)境教育研究》(Environmental Education Research)是一本以Multiple綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Taylor & Francis出版商創(chuàng)刊于1995年,刊期6 issues/year。該刊已被國際重要權威數據庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為2.6。CiteScore指數值為6.1。

          投稿咨詢 加急發(fā)表

          期刊簡介預計審稿時間:

          The mission of Environmental Education Research is to promote research and academic understanding of environmental and sustainable development education. The magazine achieves this goal by publishing peer-reviewed research and academic papers on various aspects of environmental education, which come from around the world and different schools of inquiry and practice. By publishing high-quality research results and practical experience, this journal provides strong support for the development of environmental education. At the same time, the magazine actively participates in international academic exchange activities, establishes cooperative relationships with environmental education research institutions and experts worldwide, and jointly promotes the development of environmental education. This magazine provides strong support for the development of environmental education by publishing high-quality research results and practical experience.

          《Environmental Education Research》的使命是促進對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育的研究和學術理解。該雜志通過發(fā)表關于環(huán)境教育各個方面的同行評審研究和學術論文來實現這一目標,這些研究和學術文章來自世界各地和不同的探究思想和實踐流派。通過發(fā)表高質量的研究成果和實踐經驗,該雜志為環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。同時,該雜志還積極參與國際學術交流活動,與全球范圍內的環(huán)境教育研究機構和專家建立合作關系,共同推動環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展。該雜志通過發(fā)表高質量的研究成果和實踐經驗,該雜志為環(huán)境教育事業(yè)的發(fā)展提供了有力的支持。

          《Environmental Education Research》(環(huán)境教育研究)編輯部通訊方式為Environ. Educ. Res.。如果您需要協助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。

          中科院分區(qū)

          2023年12月升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          教育學 3區(qū) ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區(qū) 4區(qū)

          2022年12月升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          環(huán)境科學與生態(tài)學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 3區(qū) 3區(qū)

          2021年12月舊的升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          環(huán)境科學與生態(tài)學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 3區(qū) 4區(qū)

          2021年12月升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          環(huán)境科學與生態(tài)學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 3區(qū) 4區(qū)

          2020年12月舊的升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          環(huán)境科學與生態(tài)學 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 環(huán)境研究 4區(qū) 4區(qū)
          名詞解釋:

          基礎版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

          升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級:Q1

          按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 120 / 756

          84.2%

          學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 87 / 182

          52.5%

          按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 216 / 756

          71.49%

          學科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 55 / 184

          70.38%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          30.48% 95.74% 0.21...
          開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
          0.19... 0.01 0.08...

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

          CiteScore 指數(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數
          6.1 1.054 1.529
          學科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q1 190 / 1543

          87%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數據庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數據庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

          數據趨勢圖

          歷年中科院分區(qū)趨勢圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標和發(fā)文量

          歷年自引數據

          發(fā)文數據

          2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統計

          國家/地區(qū) 數量
          USA 108
          Sweden 46
          Australia 41
          England 30
          Canada 28
          GERMANY (FED REP GER) 20
          Scotland 18
          Belgium 15
          Brazil 15
          Netherlands 11

          2019-2021年機構發(fā)文量統計

          機構 數量
          UNIVERSITY OF EDINBURGH 14
          UNIVERSITY OF GOTHENBURG 13
          MONASH UNIVERSITY 12
          UPPSALA UNIVERSITY 11
          STANFORD UNIVERSITY 10
          STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 9
          UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 9
          STOCKHOLM UNIVERSITY 8
          VIRGINIA POLYTECHNIC INSTITUTE & STATE U... 8
          CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 7

          2019-2021年文章引用數據

          文章引用名稱 引用次數
          Identifying effective climate change edu... 47
          Sustainability behaviors among college s... 17
          Bearing worlds: learning to live-with cl... 14
          The influence of personal beliefs, frien... 12
          Broadening epistemologies and methodolog... 12
          The impact of development education and ... 11
          Weather worlding: learning with the elem... 10
          Integrating problem- and project-based l... 10
          Geographical process or global injustice... 10
          Exploring the essential psychological fa... 10

          2019-2021年文章被引用數據

          被引用期刊名稱 數量
          ENVIRON EDUC RES 761
          SUSTAINABILITY-BASEL 451
          J ENVIRON EDUC 90
          INT J SUST HIGHER ED 79
          FRONT PSYCHOL 44
          INT J ENV RES PUB HE 37
          J ENVIRON PSYCHOL 19
          CHILD GEOGR 18
          ENVIRON BEHAV 15
          J SUSTAIN TOUR 15

          2019-2021年引用數據

          引用期刊名稱 數量
          ENVIRON EDUC RES 761
          J ENVIRON EDUC 252
          J ENVIRON PSYCHOL 76
          INT J SCI EDUC 70
          INT J SUST HIGHER ED 62
          ENVIRON BEHAV 58
          J RES SCI TEACH 53
          SCI EDUC 39
          GLOBAL ENVIRON CHANG 35
          NAT CLIM CHANGE 32

          相關期刊

          免責聲明

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