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          Turkish Online Journal Of Distance Education

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:1.9

          年發(fā)文量:73

          土耳其遠(yuǎn)程教育在線期刊 SCIE

          Turkish Online Journal Of Distance Education

          《土耳其遠(yuǎn)程教育在線期刊》(Turkish Online Journal Of Distance Education)是一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Anadolu University, Eskisehir出版商該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE收錄。期刊聚焦EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為1.9。CiteScore指數(shù)值為3.8。

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          期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間: 8 Weeks

          Research in Educational Administration&Leadership is an academic journal dedicated to promoting research and development in the field of educational management and leadership. This magazine is published by Dokuz Eylul University, with English as the primary language of publication, and its ISSN number is 2564-7261.

          This journal covers research topics in education management, education policy, education leadership, and educational organizational behavior, providing a platform for academia and education practitioners to exchange ideas and share research results. By publishing high-quality research papers, review articles, and case studies, this journal promotes theoretical innovation and practical application in the field of educational management and leadership. In summary, Research in Educational Administration&Leadership is an academic journal with significant influence in the field of educational management and leadership. By publishing high-quality research results and promoting academic exchanges, it has made positive contributions to the development of the education sector.

          《土耳其遠(yuǎn)程教育在線期刊》是一本專注于教育管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,致力于推動(dòng)該領(lǐng)域的研究與發(fā)展。該雜志由Dokuz Eylul University出版,以英文為主要出版語言,其ISSN號(hào)為2564-7261。

          該期刊涵蓋了教育管理、教育政策、教育領(lǐng)導(dǎo)力、教育組織行為學(xué)等多個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容,為學(xué)術(shù)界和教育實(shí)踐者提供了一個(gè)交流思想、分享研究成果的平臺(tái)。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章和案例研究,該期刊促進(jìn)了教育管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的理論創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)??傊?,《土耳其遠(yuǎn)程教育在線期刊》是一本在教育管理與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊,通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果和推動(dòng)學(xué)術(shù)交流,為教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

          如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級(jí):Q2

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 212 / 756

          72%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 270 / 756

          64.35%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          0.51% 98.63%
          開源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          3.8 0.518 0.904
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Social Sciences 小類:Education Q2 423 / 1543

          72%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

          數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          免責(zé)聲明

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