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          Clinical Child And Family Psychology Review

          評價信息:

          影響因子:5.5

          年發(fā)文量:45

          臨床兒童與家庭心理學評論 SCIESSCI

          Clinical Child And Family Psychology Review

          《臨床兒童與家庭心理學評論》(Clinical Child And Family Psychology Review)是一本以PSYCHOLOGY, CLINICAL綜合研究為特色的國際期刊。該刊由Springer Nature出版商創(chuàng)刊于1998年,刊期4 issues per year。該刊已被國際重要權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦PSYCHOLOGY, CLINICAL領域的重點研究和前沿進展,及時刊載和報道該領域的研究成果,致力于成為該領域同行進行快速學術交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為5.5。CiteScore指數(shù)值為10.5。

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          期刊簡介預計審稿時間:

          Editors-in-Chief: Dr. Ronald J. Prinz, University of South Carolina and Dr. Thomas H. Ollendick, Virginia Polytechnic Institute Clinical Child and Family Psychology Review is a quarterly, peer-reviewed journal that provides an international, interdisciplinary forum in which important and new developments in this field are identified and in-depth reviews on current thought and practices are published. The Journal publishes original research reviews, conceptual and theoretical papers, and related work in the broad area of the behavioral sciences that pertains to infants, children, adolescents, and families. Contributions originate from a wide array of disciplines including, but not limited to, psychology (e.g., clinical, community, developmental, family, school), medicine (e.g., family practice, pediatrics, psychiatry), public health, social work, and education. Topical content includes science and application and covers facets of etiology, assessment, description, treatment and intervention, prevention, methodology, and public policy. Submissions are by invitation only and undergo peer review. The Editors, in consultation with the Editorial Board, invite highly qualified experts to contribute original papers on topics of timely interest and significance.

          主編:南卡羅來納大學的 Ronald J. Prinz 博士和弗吉尼亞理工學院的 Thomas H. Ollendick 博士《臨床兒童和家庭心理學評論》是一份同行評審的季刊,提供國際跨學科論壇,在該論壇上確定該領域的重要和新發(fā)展,并發(fā)表對當前思想和實踐的深入評論。該期刊發(fā)表原創(chuàng)研究評論、概念和理論論文以及與嬰兒、兒童、青少年和家庭相關的廣泛行為科學領域的相關工作。投稿來自廣泛的學科,包括但不限于心理學(例如臨床、社區(qū)、發(fā)展、家庭、學校)、醫(yī)學(例如家庭實踐、兒科、精神病學)、公共衛(wèi)生、社會工作和教育。主題內容包括科學和應用,涵蓋病因、評估、描述、治療和干預、預防、方法和公共政策的各個方面。投稿僅限受邀者,并經(jīng)過同行評審。編輯們與編輯委員會協(xié)商后,邀請高素質專家就具有時效性和重要性的主題提交原創(chuàng)論文。

          《Clinical Child And Family Psychology Review》(臨床兒童與家庭心理學評論)編輯部通訊方式為Clin. Child Fam. Psychol. Rev.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務,您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導,避免您在投稿時頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時間,有效提升發(fā)表機率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內容。

          中科院分區(qū)

          2023年12月升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學 1區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 1區(qū)

          2022年12月升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學 1區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 1區(qū)

          2021年12月舊的升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 1區(qū)

          2021年12月升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 1區(qū)

          2020年12月舊的升級版

          大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 2區(qū)
          名詞解釋:

          基礎版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個大類,期刊范圍只有SCI期刊。

          升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學院文獻情報中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進后的指標方法體系對基礎版的延續(xù)和改進,影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎版的13個學科擴展至18個,科研評價將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結果,不再有基礎版和升級版之分,基礎版和升級版(試行)將過渡共存三年時間。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級:Q1

          按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q1 7 / 180

          96.4%

          按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL SSCI Q1 15 / 180

          91.94%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          40.63% 46.67% 0.04...
          開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
          0.31... -- 0.26...

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學術期刊評價、科研成果展示、科研方向引導以及學術交流與合作等方面都具有重要的價值。通過對期刊影響因子的精確計算和細致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學科領域內的相對位置,從而幫助科研人員準確識別出高質量的學術期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          10.5 2.761 3.38
          學科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Medicine 小類:Pediatrics, Perinatology and Child Health Q1 10 / 330

          97%

          大類:Medicine 小類:Education Q1 46 / 1543

          97%

          大類:Medicine 小類:Clinical Psychology Q1 14 / 311

          95%

          大類:Medicine 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 18 / 360

          95%

          大類:Medicine 小類:Psychiatry and Mental Health Q1 44 / 567

          92%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價體系。CiteScore 2021 的計算方式是期刊最近4年(含計算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認為是影響因子最有力的競爭對手。

          數(shù)據(jù)趨勢圖

          歷年中科院分區(qū)趨勢圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          發(fā)文數(shù)據(jù)

          2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計

          國家/地區(qū) 數(shù)量
          USA 46
          Australia 22
          England 16
          Netherlands 9
          Canada 6
          GERMANY (FED REP GER) 2
          Spain 2
          Belgium 1
          Iceland 1
          Japan 1

          2019-2021年機構發(fā)文量統(tǒng)計

          機構 數(shù)量
          UNIVERSITY OF QUEENSLAND 10
          VIRGINIA POLYTECHNIC INSTITUTE & STATE U... 9
          UNIVERSITY OF AMSTERDAM 7
          PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 6
          UNIVERSITY OF OXFORD 6
          UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 5
          UNIVERSITY OF SYDNEY 4
          UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY 4
          EMORY UNIVERSITY 3
          HARVARD UNIVERSITY 3

          2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

          文章引用名稱 引用次數(shù)
          Transformation of Adolescent Peer Relati... 32
          Transformation of Adolescent Peer Relati... 20
          Technology Delivered Interventions for D... 19
          Identifying Effective Components of Chil... 17
          Resilience in Children Exposed to Violen... 12
          Understanding Social Anxiety Disorder in... 11
          Functioning Among Typically Developing S... 9
          Impact of Well-being Interventions for S... 9
          (Re)Conceptualizing Sleep Among Children... 8
          Enhancing Initial Parental Engagement in... 8

          2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

          被引用期刊名稱 數(shù)量
          J CHILD FAM STUD 89
          J ABNORM CHILD PSYCH 58
          CHILD PSYCHIAT HUM D 52
          DEV PSYCHOPATHOL 52
          CHILD YOUTH SERV REV 51
          FRONT PSYCHOL 50
          INT J ENV RES PUB HE 45
          J AUTISM DEV DISORD 44
          CLIN CHILD FAM PSYCH 39
          J CLIN CHILD ADOLESC 39

          2019-2021年引用數(shù)據(jù)

          引用期刊名稱 數(shù)量
          CHILD DEV 99
          DEV PSYCHOL 74
          J AM ACAD CHILD PSY 73
          J CHILD PSYCHOL PSYC 67
          J CLIN CHILD ADOLESC 51
          DEV PSYCHOPATHOL 50
          J ABNORM CHILD PSYCH 48
          CLIN CHILD FAM PSYCH 39
          J CONSULT CLIN PSYCH 39
          J AUTISM DEV DISORD 38

          相關期刊

          免責聲明

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