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          Written Communication

          評價(jià)信息:

          影響因子:1.9

          年發(fā)文量:26

          書面溝通 SCIESSCI

          Written Communication

          《書面溝通》(Written Communication)是一本以COMMUNICATION綜合研究為特色的國際期刊。該刊由SAGE出版商創(chuàng)刊于1984年,刊期4 issues/year。該刊已被國際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦COMMUNICATION領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺。該刊2023年影響因子為1.9。CiteScore指數(shù)值為3.9。

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          期刊簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

          Written Communication is an international interdisciplinary journal dedicated to exploring various aspects of writing theory and research. This journal covers multiple fields including anthropology, English, education, history, journalism, linguistics, psychology, and rhetoric, providing a platform for scholars to exchange and share their research findings on writing.

          In the magazine, readers can find in-depth discussions on topics such as the nature of writing ability, writing assessment, the impact of technology on writing, and the impact of writing on technology. In addition, the journal also focuses on the social and political consequences of writing and writing guidance, as well as important research in non academic writing, literacy (including workplace and emergency literacy, and the impact of classroom processes on literacy development), and other areas. It also focuses on topics such as the social construction of knowledge, the writing nature of disciplines and professional fields, cognition and creation, the structure of written texts and written communication. At the same time, the journal also focuses on the relationship between gender, race, class, and writing, as well as the connections between writing, reading, speaking, and listening.

          《書面溝通》是一本國際多學(xué)科期刊,它致力于探索寫作理論和研究的各個(gè)方面。該期刊涵蓋了人類學(xué)、英語、教育、歷史、新聞學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)和修辭學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,為學(xué)者們提供了一個(gè)交流和分享關(guān)于寫作研究成果的平臺。

          在雜志中,讀者可以找到關(guān)于寫作能力的性質(zhì)、寫作評估、技術(shù)對寫作的影響以及寫作對技術(shù)的影響等話題的深入探討。此外,該期刊還關(guān)注寫作和寫作指導(dǎo)的社會(huì)和政治后果,以及非學(xué)術(shù)寫作、識字(包括工作場所和緊急識字以及課堂過程對識字發(fā)展的影響)等方面的重要研究。它還關(guān)注知識的社會(huì)建構(gòu)、學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域的寫作性質(zhì)、認(rèn)知與創(chuàng)作、書面文本和書面交流的結(jié)構(gòu)等主題。同時(shí),該期刊也關(guān)注性別、種族、階級和寫作之間的關(guān)系,以及寫作、閱讀、口語和聽力之間的聯(lián)系。

          《Written Communication》(書面溝通)編輯部通訊方式為Writ. Commun.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

          中科院分區(qū)

          2023年12月升級版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          文學(xué) 1區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) 3區(qū)

          2022年12月升級版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 2區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) 2區(qū)

          2021年12月舊的升級版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 2區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) 2區(qū)

          2021年12月升級版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 2區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) 2區(qū)

          2020年12月舊的升級版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 2區(qū) COMMUNICATION 傳播學(xué) 2區(qū)
          名詞解釋:

          基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類,期刊范圍只有SCI期刊。

          升級版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級版(試行)》,升級版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級版之分,基礎(chǔ)版和升級版(試行)將過渡共存三年時(shí)間。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級:Q2

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:COMMUNICATION SSCI Q2 71 / 227

          68.9%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:COMMUNICATION SSCI Q2 76 / 227

          66.74%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          27.14% 96.15% 0.15...
          開源占比 出版國人文章占比 OA被引用占比
          0.20... 0.03 0.03...

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          3.9 0.752 1.804
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Arts and Humanities 小類:Literature and Literary Theory Q1 5 / 1106

          99%

          大類:Arts and Humanities 小類:Communication Q1 93 / 511

          81%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫的全新期刊評價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競爭對手。

          數(shù)據(jù)趨勢圖

          歷年中科院分區(qū)趨勢圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          發(fā)文數(shù)據(jù)

          2019-2021年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          國家/地區(qū) 數(shù)量
          USA 36
          Canada 5
          Belgium 3
          England 3
          CHINA MAINLAND 2
          Iran 2
          Australia 1
          Italy 1
          Norway 1
          Portugal 1

          2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          機(jī)構(gòu) 數(shù)量
          MICHIGAN STATE UNIVERSITY 3
          NEVADA SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (NSHE) 3
          UNIVERSITY OF ANTWERP 3
          UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 3
          CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 2
          PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIGHER EDUC... 2
          UNIV NEYSHABUR 2
          UNIVERSITY OF ARIZONA 2
          UNIVERSITY OF SHEFFIELD 2
          UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 2

          2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

          文章引用名稱 引用次數(shù)
          Examining Potential Sources of Gender Di... 9
          Composing for Affect, Audience, and Iden... 6
          Multidimensional Levels of Language Writ... 5
          Articulating Problems and Markets: A Tra... 5
          Examining Intertextual Connections in Wr... 5
          Writing and Conceptual Learning in Scien... 5
          Examining Structure in Scientific Resear... 4
          Addressing the Bias Gap: A Research-Driv... 4
          Linguistic Injustice in the Writing of R... 4
          The Primary Care Clinic as Writing Space 3

          2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

          被引用期刊名稱 數(shù)量
          WRIT COMMUN 65
          J ENGL ACAD PURP 38
          READ WRIT 35
          STUD SECOND LANG ACQ 30
          ASSESS WRIT 20
          J SECOND LANG WRIT 17
          J ADOLESC ADULT LIT 14
          ENGL SPECIF PURP 12
          J BUS TECH COMMUN 12
          RES TEACH ENGL 12

          2019-2021年引用數(shù)據(jù)

          引用期刊名稱 數(shù)量
          WRIT COMMUN 65
          J ENGL ACAD PURP 25
          J SECOND LANG WRIT 24
          RES TEACH ENGL 16
          ENGL SPECIF PURP 13
          J BUS TECH COMMUN 9
          ASSESS WRIT 8
          J EDUC PSYCHOL 8
          TESOL QUART 8
          READ WRIT 7

          相關(guān)期刊

          免責(zé)聲明

          若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Writ. Commun.。