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          Applied Psycholinguistics

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:2.4

          年發(fā)文量:56

          應(yīng)用心理語(yǔ)言學(xué) SCIESSCI

          Applied Psycholinguistics

          《應(yīng)用心理語(yǔ)言學(xué)》(Applied Psycholinguistics)是一本以Multiple綜合研究為特色的國(guó)際期刊。該刊由Cambridge University Press出版商創(chuàng)刊于1980年,刊期6 issues/year。該刊已被國(guó)際重要權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI收錄。期刊聚焦Multiple領(lǐng)域的重點(diǎn)研究和前沿進(jìn)展,及時(shí)刊載和報(bào)道該領(lǐng)域的研究成果,致力于成為該領(lǐng)域同行進(jìn)行快速學(xué)術(shù)交流的信息窗口與平臺(tái)。該刊2023年影響因子為2.4。CiteScore指數(shù)值為3.9。

          投稿咨詢 加急發(fā)表

          期刊簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:

          Applied Psycholinguistics publishes original research papers on the psychological processes involved in language. It examines language development , language use and language disorders in adults and children with a particular emphasis on cross-language studies. The journal gathers together the best work from a variety of disciplines including linguistics, psychology, reading, education, language learning, speech and hearing, and neurology. In addition to research reports, theoretical reviews will be considered for publication as will keynote articles and commentaries.

          應(yīng)用心理語(yǔ)言學(xué)發(fā)表了關(guān)于語(yǔ)言所涉及的心理過程的原創(chuàng)研究論文。它考察了成人和兒童的語(yǔ)言發(fā)展、語(yǔ)言使用和語(yǔ)言障礙,特別強(qiáng)調(diào)跨語(yǔ)言研究。該雜志匯集了語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、閱讀、教育、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、言語(yǔ)和聽力以及神經(jīng)學(xué)等多個(gè)學(xué)科的最佳作品。除了研究報(bào)告外,還將考慮發(fā)表理論評(píng)論以及主題文章和評(píng)論。

          《Applied Psycholinguistics》(應(yīng)用心理語(yǔ)言學(xué))編輯部通訊方式為Appl. Psycholinguist.。如果您需要協(xié)助投稿或潤(rùn)稿服務(wù),您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年,熟悉發(fā)表政策,可為您提供一對(duì)一投稿指導(dǎo),避免您在投稿時(shí)頻繁碰壁,節(jié)省您的寶貴時(shí)間,有效提升發(fā)表機(jī)率,確保SCI檢索(檢索不了全額退款)。我們視信譽(yù)為生命,多方面確保文章安全保密,在任何情況下都不會(huì)泄露您的個(gè)人信息或稿件內(nèi)容。

          中科院分區(qū)

          2023年12月升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          文學(xué) 2區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 3區(qū) 3區(qū)

          2022年12月升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 3區(qū) 4區(qū)

          2021年12月舊的升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 3區(qū) 4區(qū)

          2021年12月升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 3區(qū) 4區(qū)

          2020年12月舊的升級(jí)版

          大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
          人文科學(xué) 3區(qū) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué):實(shí)驗(yàn) 3區(qū) 4區(qū)
          名詞解釋:

          基礎(chǔ)版:即2019年12月17日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表》;將JCR中所有期刊分為13個(gè)大類,期刊范圍只有SCI期刊。

          升級(jí)版:即2020年1月13日,正式發(fā)布的《2019年中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版(試行)》,升級(jí)版采用了改進(jìn)后的指標(biāo)方法體系對(duì)基礎(chǔ)版的延續(xù)和改進(jìn),影響因子不再是分區(qū)的唯一或者決定性因素,也沒有了分區(qū)的IF閾值期刊由基礎(chǔ)版的13個(gè)學(xué)科擴(kuò)展至18個(gè),科研評(píng)價(jià)將更加明確。期刊范圍有SCI期刊、SSCI期刊。從2022年開始,分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版結(jié)果,不再有基礎(chǔ)版和升級(jí)版之分,基礎(chǔ)版和升級(jí)版(試行)將過渡共存三年時(shí)間。

          JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)

          JCR分區(qū)等級(jí):Q1

          按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 31 / 297

          89.7%

          學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q2 32 / 99

          68.2%

          按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
          學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q2 91 / 297

          69.53%

          學(xué)科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q1 24 / 99

          76.26%

          Gold OA文章占比 研究類文章占比 文章自引率
          57.74% 96.43% 0.04...
          開源占比 出版國(guó)人文章占比 OA被引用占比
          0.40... 0.09 0.13...

          名詞解釋:JCR分區(qū)在學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)、科研成果展示、科研方向引導(dǎo)以及學(xué)術(shù)交流與合作等方面都具有重要的價(jià)值。通過對(duì)期刊影響因子的精確計(jì)算和細(xì)致劃分,JCR分區(qū)能夠清晰地反映出不同期刊在同一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的相對(duì)位置,從而幫助科研人員準(zhǔn)確識(shí)別出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊。

          CiteScore 指數(shù)(2024年最新版)

          CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
          3.9 0.875 1.208
          學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
          大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 87 / 1088

          92%

          大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 103 / 1167

          91%

          大類:Arts and Humanities 小類:General Psychology Q2 80 / 216

          63%

          大類:Arts and Humanities 小類:Experimental and Cognitive Psychology Q2 72 / 165

          56%

          名詞解釋:CiteScore是基于Scopus數(shù)據(jù)庫(kù)的全新期刊評(píng)價(jià)體系。CiteScore 2021 的計(jì)算方式是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。CiteScore基于全球最廣泛的摘要和引文數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus,適用于所有連續(xù)出版物,而不僅僅是期刊。目前CiteScore 收錄了超過 26000 種期刊,比獲得影響因子的期刊多13000種。被各界人士認(rèn)為是影響因子最有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

          數(shù)據(jù)趨勢(shì)圖

          歷年中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

          歷年IF值(影響因子)

          歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量

          歷年自引數(shù)據(jù)

          發(fā)文數(shù)據(jù)

          2019-2021年國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          國(guó)家/地區(qū) 數(shù)量
          USA 63
          Canada 31
          CHINA MAINLAND 22
          England 18
          GERMANY (FED REP GER) 15
          Netherlands 14
          Spain 13
          Australia 9
          Israel 7
          France 6

          2019-2021年機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)

          機(jī)構(gòu) 數(shù)量
          PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH... 9
          UNIVERSITY OF ALBERTA 8
          DALHOUSIE UNIVERSITY 7
          RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN 7
          STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 7
          UNIVERSITY OF AMSTERDAM 7
          MACQUARIE UNIVERSITY 6
          UNIVERSITY OF TORONTO 6
          UNIVERSITY OF HAIFA 5
          UNIVERSITY OF HONG KONG 5

          2019-2021年文章引用數(shù)據(jù)

          文章引用名稱 引用次數(shù)
          Can perception training improve the prod... 13
          A methodological synthesis of self-paced... 10
          Differential effects of internal and ext... 10
          Acoustic characteristics and learner pro... 7
          The development of a measure of root awa... 6
          A systematic review and meta-analysis of... 6
          Signatures of automaticity during practi... 6
          The effect of pause location on perceive... 6
          Grounded cognition: Comparing Language x... 6
          Perceptual beginnings to language acquis... 5

          2019-2021年文章被引用數(shù)據(jù)

          被引用期刊名稱 數(shù)量
          FRONT PSYCHOL 112
          APPL PSYCHOLINGUIST 107
          J SPEECH LANG HEAR R 90
          READ WRIT 76
          BILING-LANG COGN 74
          INT J BILINGUAL 60
          J CHILD LANG 59
          J PSYCHOLINGUIST RES 46
          STUD SECOND LANG ACQ 46
          LANG LEARN 45

          2019-2021年引用數(shù)據(jù)

          引用期刊名稱 數(shù)量
          APPL PSYCHOLINGUIST 107
          J MEM LANG 100
          STUD SECOND LANG ACQ 96
          LANG LEARN 72
          READ WRIT 72
          BILING-LANG COGN 68
          COGNITION 65
          SCI STUD READ 61
          J EDUC PSYCHOL 53
          J EXP CHILD PSYCHOL 47

          相關(guān)期刊

          免責(zé)聲明

          若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:Appl. Psycholinguist.。