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Sociology of Education (SOE) provides a forum for studies in the sociology of education and human social development. SOE publishes research that examines how social institutions and individuals’ experiences within these institutions affect educational processes and social development. Such research may span various levels of analysis, ranging from the individual to the structure of relations among social and educational institutions. In an increasingly complex society, important educational issues arise throughout the life cycle.As an academic journal with extensive influence in the field of educational sociology, it provides a platform for researchers to showcase and exchange research results, as well as valuable information and inspiration for people from all walks of life who care about education.

《教育社會學(xué)》（SOE）為教育社會學(xué)和人類社會發(fā)展研究提供了一個論壇。SOE發(fā)表的研究考察了社會機構(gòu)和個人在這些機構(gòu)中的經(jīng)歷如何影響教育過程和社會發(fā)展。此類研究可能涉及不同層次的分析，從個人到社會和教育機構(gòu)之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)。在一個日益復(fù)雜的社會中，重要的教育問題貫穿于整個生命周期。作為一本在教育社會學(xué)領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊，為研究者提供了一個展示和交流研究成果的平臺，同時也為關(guān)心教育的各界人士提供了寶貴的信息和啟示。

《Sociology Of Education》(教育社會學(xué))編輯部通訊方式為Sociol. Educ.。如果您需要協(xié)助投稿或潤稿服務(wù)，您可以咨詢我們的客服老師。我們專注于期刊咨詢服務(wù)十年，熟悉發(fā)表政策，可為您提供一對一投稿指導(dǎo)，避免您在投稿時頻繁碰壁，節(jié)省您的寶貴時間，有效提升發(fā)表機率，確保SCI檢索（檢索不了全額退款）。我們視信譽為生命，多方面確保文章安全保密，在任何情況下都不會泄露您的個人信息或稿件內(nèi)容。