齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.作者可以對初審意見進(jìn)行理性回應(yīng)，在進(jìn)行修改、達(dá)到通過初審的要求后，編輯委員會(huì)將對稿件進(jìn)行復(fù)審。來稿請遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，切勿一稿多投。

b.正文：文稿應(yīng)具科學(xué)性、實(shí)用性，論點(diǎn)明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標(biāo)題均要求單獨(dú)一行，用阿拉伯?dāng)?shù)字編排序號(hào)，如：1，1.1，1.1.1。

c.結(jié)果要真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。表達(dá)形式可用文字、圖和表，但三者內(nèi)容不能重復(fù)。不要引證他人資料，不展開論證。

d.通常中文摘要以不超過400字為宜。應(yīng)以第3人稱的語氣書寫。不要使用“本人'’、‘作者’、“我們”等作為陳述的主語。

e.請?zhí)貏e注意：著錄參考文獻(xiàn)出處時(shí)，期刊引文須注明的是引文所在具體頁碼，而非該文獻(xiàn)在期刊中的起訖頁碼；報(bào)紙引文必須在日期之后注明文獻(xiàn)所在的版次。

f.稿件署名作者應(yīng)為合法著作權(quán)人，文責(zé)自負(fù)，文章內(nèi)容無違法違規(guī)、不涉及保密，署名無爭議。文稿中摘編或引用他人作品，務(wù)請按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定在注釋資料中標(biāo)明原作者姓名、作品名稱及其來源等。

g.本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻(xiàn)。注釋序號(hào)采用1，2，3……；同一文獻(xiàn)被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。

h.來稿請?zhí)峁┳髡咄步椋⒚餍彰?，出生年份，性別，籍貫，學(xué)位（或在讀學(xué)歷），技術(shù)職稱，聯(lián)系電話及通訊地址、郵編。

i.科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

j.題目：要求簡潔、精煉，能夠完整、準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容，并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭，字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。

雜志簡介：

齊齊哈爾高等師范?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)（雙月刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1981年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。旨在反映該校師生在教育教學(xué)研究、學(xué)科前沿探索及地方文化研究等方面的最新成果。該學(xué)報(bào)堅(jiān)持正確的辦刊方向，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展為宗旨，致力于構(gòu)建一個(gè)開放、包容、多元的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。探討教育教學(xué)理論與實(shí)踐，分享教學(xué)改革的新思路、新方法，以及教學(xué)案例分析等。

作為一份重要的學(xué)術(shù)出版物，齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校學(xué)報(bào)不僅為校內(nèi)外學(xué)者提供了展示科研成果的平臺(tái)，也為推動(dòng)區(qū)域乃至全國的教育事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。它涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的研究成果，鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，促進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新。面向全國高等院校、科研機(jī)構(gòu)及廣大教育工作者征稿，實(shí)行嚴(yán)格的同行評議制度，確保發(fā)表文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)報(bào)還注重國際視野，積極引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念和研究成果，努力提升自身的國際化水平。