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研究報告文獻綜述簡報專題研究
a.文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標(biāo)題),文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……
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c.參考文獻序號與文中標(biāo)注序號相一致(文中標(biāo)注序號用上標(biāo)),左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)注:[]、[2]……每條參考文獻最后均以實心句號結(jié)束。
d.來稿請附上作者簡介,包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構(gòu)、職稱學(xué)位、研究方向,同時請?zhí)峁┩ㄐ诺刂?、電話、電子郵箱地址,以便聯(lián)絡(luò)。
e.注釋為對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,均以腳注形式分散標(biāo)注于正文頁面下方,其序號為①②③……,每頁重新編號,注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致。
f.圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目,題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目,清楚表達數(shù)據(jù)的含義;表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。
g.文責(zé)自負,嚴禁抄襲,因抄襲而引起的一切糾紛,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。本刊不接受一稿多投,如果投稿后1個月內(nèi)未收到錄用通知,請另行處理。
h.正文標(biāo)題一般分三級:一級標(biāo)題用“一、”“二、”“三、”標(biāo)示;二級標(biāo)題用“1.”“2.”“3.”標(biāo)示;三級標(biāo)題用“(1)”“(2)”“(3)”標(biāo)示。
i.間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo),反映出與正文行文的呼應(yīng),標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項目、順序與格式同直接引文。
j.摘要撰寫避免套話。不應(yīng)出現(xiàn)作者所從事研究領(lǐng)域里的常識性內(nèi)容,不應(yīng)把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要,也不要對論文的內(nèi)容做解釋和評論(尤其是自我評價)。
青年教師雜志(月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1994年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。
雜志被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
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被本刊自己引用的次數(shù)
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在2018年的被引次數(shù)
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被本刊自己引用的次數(shù)
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