南通大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.論文一旦刊出，作者要承擔(dān)文章內(nèi)容及其影響的責(zé)任。有多個(gè)署名作者的文稿，第一作者是直接責(zé)任者；如果第一作者不具備承擔(dān)文責(zé)的資歷或能力，應(yīng)將其指導(dǎo)教師或課題負(fù)責(zé)人列為通訊作者，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

b.范圍：包括但不限于比較教育、教育政策與法規(guī)、學(xué)校管理、成人教育、農(nóng)村教育、研究生教育、高等職業(yè)教育等方面的內(nèi)容。

c.文章題名應(yīng)簡(jiǎn)潔、確切、真實(shí)反映文章的主題特色。不超過(guò)20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號(hào)等（一般不用副標(biāo)題）。

d.間接引文通常以“參見(jiàn)”或“詳見(jiàn)”等引領(lǐng)詞引導(dǎo)，反映出與正文行文的呼應(yīng)，標(biāo)注時(shí)應(yīng)注出具體參考引證的起止頁(yè)碼或章節(jié)。標(biāo)注項(xiàng)目、順序與格式同直接引文。

e.使用圖、表應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，圖和表中的文字請(qǐng)?jiān)O(shè)定為可修改狀態(tài)，圖片請(qǐng)盡量提供300dpi以上的清晰大圖，圖、表請(qǐng)注明名稱(chēng)、來(lái)源。

f.摘要與關(guān)鍵詞論著類(lèi)稿件要寫(xiě)出100～200字的結(jié)構(gòu)式摘要(由“目的、方法、結(jié)果、結(jié)論”四部分構(gòu)成)，其他類(lèi)稿件要編寫(xiě)50～100字的指示性摘要。

g.來(lái)稿請(qǐng)寫(xiě)明所有作者單位、所在省市及郵編；其中，第一作者應(yīng)寫(xiě)明出生年份、性別、職稱(chēng)或職務(wù)、畢業(yè)時(shí)間、畢業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)、現(xiàn)從事的主要工作、研究方向，及詳細(xì)通訊地址、聯(lián)系電話(huà)、E-mail等聯(lián)系方式。

h.注釋用于對(duì)文章正文作補(bǔ)充論說(shuō)的文字，采用頁(yè)下注，注號(hào)用①②③；參考文獻(xiàn)用于說(shuō)明引文出處，采用文末注，用［1］［2］［3］順序標(biāo)注。

i.獲基金資助的論文，應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)及基金項(xiàng)目編號(hào)，且按有關(guān)部門(mén)規(guī)定的正式名稱(chēng)填寫(xiě); 如獲多項(xiàng)基金資助，應(yīng)依次列出。

j.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，參考文獻(xiàn)的序號(hào)以方括號(hào)加注于被注文字的右上角，內(nèi)容按序號(hào)順序排列于文后，序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注，按正文中出現(xiàn)的次序標(biāo)引，文后沒(méi)有與文中引用相對(duì)應(yīng)的參考文獻(xiàn)一律刪除。

雜志簡(jiǎn)介：

南通大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版（季刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1983年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《南通大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》是南通大學(xué)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊，立足于教育科學(xué)領(lǐng)域，旨在推動(dòng)教育研究和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教育發(fā)展和教育改革。涵蓋了教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、教育技術(shù)、教育法律等多個(gè)教育科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，內(nèi)容豐富多樣，包括學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告、教學(xué)實(shí)踐案例等。秉承學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，注重學(xué)術(shù)質(zhì)量和學(xué)術(shù)道德，每篇稿件都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的匿名審稿制度，保證了期刊的學(xué)術(shù)水平和權(quán)威性，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有良好的聲譽(yù)和影響力。該刊注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，在教育研究和教學(xué)實(shí)踐中，理論與實(shí)踐相互促進(jìn)、相互支持，為教育改革和教育實(shí)踐提供有力的理論指導(dǎo)和實(shí)踐借鑒。

該學(xué)報(bào)還積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作，與國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和期刊建立了廣泛的聯(lián)系與合作關(guān)系，旨在促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界的交流與合作，推動(dòng)中國(guó)教育研究的國(guó)際化進(jìn)程。