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        1. 首頁 > 期刊 > 教育期刊 > 維普收錄(中) > 遼寧地區(qū) > 雙月刊 > 雜志介紹(非官網(wǎng))

          遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:0.36

          總被引頻次: 1480

          遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 省級(jí)期刊

          Journal of Liaoning Educational Administration Institute
          主要欄目:

          教育理論學(xué)科教學(xué)調(diào)查與研究黨建與思政教育研究思政教育歷史·語言·文學(xué)·藝術(shù)政治·法律哲學(xué)·政治研究語言研究文學(xué)研究語言·文學(xué)教師教育法律研究

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          遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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          a.文末請(qǐng)附作者詳細(xì)聯(lián)系方式(真實(shí)姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等),以便及時(shí)聯(lián)絡(luò)。如愿附上作者個(gè)人簡況,甚是歡迎。

          b.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個(gè))。

          c.題目:力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符和代號(hào)等,如必須使用,應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí),對(duì)其作出通俗易懂的說明。

          d.文章所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻(xiàn)。

          e.獲得科研基金資助的文章須注明基金項(xiàng)目名稱及項(xiàng)目編號(hào)。

          雜志簡介:

          遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》。

          遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          8 64 258 229 251 281 229 145 72 42

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0046 0.0415 0.1902 0.3222 0.4669 0.6288 0.7608 0.8444 0.8859 0.9101

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數(shù)

          8 31 74 275 268 290 264 213 109 63

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0044 0.0217 0.0628 0.2158 0.3648 0.5261 0.673 0.7914 0.8521 0.8871

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數(shù)

          13 39 41 73 263 200 248 181 175 85

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 1 0 1 0 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0083 0.0333 0.0595 0.1062 0.2745 0.4024 0.5611 0.6769 0.7889 0.8433

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數(shù)

          16 37 38 37 81 249 173 191 173 171

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 1 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0109 0.0362 0.0621 0.0874 0.1427 0.3126 0.4307 0.5611 0.6792 0.7959

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數(shù)

          19 43 54 51 31 50 194 152 162 122

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0157 0.0511 0.0956 0.1376 0.1631 0.2043 0.3641 0.4893 0.6227 0.7232

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數(shù)

          10 64 68 33 42 35 51 172 152 140

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0084 0.0624 0.1198 0.1477 0.1831 0.2127 0.2557 0.4008 0.5291 0.6473

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數(shù)

          22 60 76 53 33 33 24 35 119 109

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3 0 0 0 1 1 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0216 0.0806 0.1554 0.2075 0.2399 0.2724 0.296 0.3304 0.4474 0.5546

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數(shù)

          32 64 68 45 51 19 29 23 25 93

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0373 0.1118 0.1909 0.2433 0.3027 0.3248 0.3586 0.3853 0.4144 0.5227

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數(shù)

          15 82 48 44 45 26 11 12 12 14

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 1 1 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.027 0.1748 0.2613 0.3405 0.4216 0.4685 0.4883 0.5099 0.5315 0.5568

          文章摘錄

          4-7歲兒童情緒調(diào)節(jié)策略與父母反應(yīng)方式的關(guān)系研究

          中小學(xué)校長培訓(xùn)管理者培訓(xùn)理念創(chuàng)新三題——基于馬克思主義認(rèn)識(shí)理論視角

          論高校案例教學(xué)中教師角色的六重轉(zhuǎn)變

          論大數(shù)據(jù)背景下我國高等教育管理決策創(chuàng)新研究

          教育供給側(cè)改革視域下“辦人民滿意的教育”路徑探究

          我國近二十年通識(shí)教育研究的軌跡與特征——基于國內(nèi)核心期刊載文文獻(xiàn)計(jì)量內(nèi)容分析

          中外合作辦學(xué)模式下加強(qiáng)立德樹人教育途徑探索

          立德樹人視域下研究生導(dǎo)師權(quán)利保障研究

          雜志訂閱

          遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)雜志在線訂閱
          • 全年訂價(jià):¥220.00
          • 發(fā)行周期:雙月刊
          • 出版地區(qū):遼寧

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