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評價信息：

影響因子：0.5

總被引頻次：

呂梁教育學院學報雜志省級期刊

Journal of Lvliang Education College

主管單位：呂梁教育學院
主辦單位：呂梁教育學院
全年訂價：￥ 188.00

國際刊號：1672-2086
國內(nèi)刊號：14-1297/G4
創(chuàng)刊時間：1983年

出版地區(qū)：山西
發(fā)行周期：季刊
審稿時間：1個月內(nèi)

期刊收錄：

知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽：

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊全國高職高專優(yōu)秀學報

主要欄目：

教學改革教育研究文化研究理論研究教育管理

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呂梁教育學院學報雜志簡介預計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.基金項目名稱應按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，其間以分號隔開。

b.正文所引文獻須在正文末尾列出。中文參考文獻在先，外文在后。中文按作者姓氏的漢語拼音字母順序排列，外文按作者姓氏的字母順序排列。每條文獻必須頂格書寫或打印，換行時前面空兩格。

c.標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。

d.摘要為200字左右：關(guān)鍵詞3~6個。

e.作者真實姓名、工作單位，聯(lián)系方式及通信地址，方便聯(lián)系溝通。

雜志簡介：

呂梁教育學院學報（季刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1983年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導性，為推動本校教學與科研、傳播新成果、新知識、新方法、新理念，進一步深化教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)的人才服務。

呂梁教育學院學報歷史收錄

中國人文社科核心期刊

統(tǒng)計數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次數(shù)

2 17 26 10 5 10 13 0 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.023 0.2184 0.5172 0.6322 0.6897 0.8046 0.954 0.954 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

2 13 23 24 14 12 8 11 1 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 1 0 0 0 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0172 0.1293 0.3276 0.5345 0.6552 0.7586 0.8276 0.9224 0.931 0.9741

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

3 12 18 30 12 11 4 6 5 3

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 1 2 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0283 0.1415 0.3113 0.5943 0.7075 0.8113 0.8491 0.9057 0.9528 0.9811

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

6 15 15 24 21 18 6 7 7 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0469 0.1641 0.2812 0.4688 0.6328 0.7734 0.8203 0.875 0.9297 0.9609

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

6 19 21 15 13 14 9 5 4 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.05 0.2083 0.3833 0.5083 0.6167 0.7333 0.8083 0.85 0.8833 0.9

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

3 30 16 16 11 8 16 9 3 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0229 0.2519 0.374 0.4962 0.5802 0.6412 0.7634 0.8321 0.855 0.8702

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

4 23 33 8 9 7 7 6 10 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0305 0.2061 0.458 0.5191 0.5878 0.6412 0.6947 0.7405 0.8168 0.8473

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

4 50 35 25 9 8 5 9 7 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0223 0.3017 0.4972 0.6369 0.6872 0.7318 0.7598 0.8101 0.8492 0.905

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2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

8 47 59 26 11 8 9 6 6 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0402 0.2764 0.5729 0.7035 0.7588 0.799 0.8442 0.8744 0.9045 0.9246

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在2021年的被引次數(shù)

2 22 43 33 11 9 3 6 4 2

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0133 0.16 0.4467 0.6667 0.74 0.8 0.82 0.86 0.8867 0.9

本刊文章見刊的年份

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在2022年的被引次數(shù)

1 35 40 30 11 11 5 7 3 4

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.006 0.2156 0.4551 0.6347 0.7006 0.7665 0.7964 0.8383 0.8563 0.8802

文章摘錄

敘事與積極心理學團體輔導對高中生自我效能感的影響

如何管理情緒

精準扶貧的挑戰(zhàn)、難點以及改進措施

刑事申訴案件量化研究——以最高法2017年度裁判文書為例

信息技術(shù)創(chuàng)新與廣泛應用背景下的版權(quán)法學理論變革

對寒門博士之死的輿論研究所引發(fā)的思考

新媒體環(huán)境下對人工智能依賴性的憂思

編輯的精品意識與創(chuàng)新理念

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