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          科學教育雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          科學教育雜志 部級期刊

          Science Education
          主要欄目:

          研究報告文獻綜述簡報專題研究

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          d.首發(fā)作品,有特色、有深度,文字精練,資料新穎,圖文并茂,標題準確,層次清楚,觀點鮮明。

          e.標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。

          雜志簡介:

          科學教育雜志(雙月刊)知識豐富,內容廣泛,貼近大眾,自1995年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          《科學教育》現(xiàn)已更名為《科學大眾(科學教育)》。

          科學教育歷史收錄

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2012

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數(shù)

          3 44 39 31 33 29 16 15 11 10

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.012 0.188 0.344 0.468 0.6 0.716 0.78 0.84 0.884 0.924

          文章摘錄

          幸福之花處處開放——感悟生本教育

          我對新課改下學生學習政治課評價的思考

          “批評”一教育的一種藝術

          興趣學習在歷史教學中的有效運用

          高師非師化學專業(yè)的優(yōu)勢、劣勢分析及對策

          生物科學素養(yǎng)培養(yǎng)之我見

          初中語文閱讀教學初探

          淺談初中英語學習能力的培養(yǎng)

          問題答疑

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