考試·理論實(shí)踐雜志簡介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

稿件需知：

a.投稿時(shí)請確保 “摘要”“關(guān)鍵詞” “中圖分類號”“文獻(xiàn)標(biāo)識碼”“作者署名”和“作者信息”的內(nèi)容完整。

b.范圍：包括但不限于研究考試過程中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，探討有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，為學(xué)生提供實(shí)用的指導(dǎo)和建議。

c.論文題目應(yīng)當(dāng)簡潔明了，反映論文的主旨。論文題目應(yīng)便于讀者檢索、轉(zhuǎn)抄和引用，中文題名不宜超過20個(gè)字；外文題名不超過10個(gè)實(shí)詞。不宜采用抒情意味、反問意味的主標(biāo)題和副標(biāo)題。

d.正文一級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序；正文二級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號“（一）、（二）、（三）……”形式排序，正文三級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序，正文四級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。

e.中文摘要一般限在200字以內(nèi)，應(yīng)包括研究背景、方法、結(jié)果、結(jié)論或討論四部分內(nèi)容；關(guān)鍵詞一般3-5個(gè)。英文摘要及關(guān)鍵詞則與中文的相對應(yīng)。

f.圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目，題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標(biāo)目，清楚表達(dá)數(shù)據(jù)的含義；表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標(biāo)保留的小數(shù)位數(shù)相同。

g.論文應(yīng)有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者，其間以逗號分開，其工作單位不同，應(yīng)按阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)注在右上角，單位與單位之間用分號。

h.注釋序號用[1]、[2]、[3]……標(biāo)識。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。

i.參考文獻(xiàn)按照引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序以方括號[1]、 [2]、 [3]連續(xù)編碼，統(tǒng)一置于文章末尾。在文中標(biāo)注時(shí)，如果位于句尾，則需要放在句號里面。

j.獲基金資助的論文，應(yīng)標(biāo)識注明基金項(xiàng)目名稱及基金項(xiàng)目編號，應(yīng)按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫；獲多項(xiàng)基金資助的應(yīng)依次列出。

雜志簡介：

考試·理論實(shí)踐雜志（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1992年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《考試·理論實(shí)踐》雜志是一本專注于教育考試領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在為教育工作者、研究者、學(xué)生和家長提供一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺。內(nèi)容涵蓋了各種教育考試領(lǐng)域，包括中考、高考、研究生考試、公務(wù)員考試等，不僅關(guān)注考試政策和制度的研究，還關(guān)注考試心理、考試技巧、考試評價(jià)等方面的探討。此外，該雜志還特別關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極推廣新的教育理念和方法。該雜志的文章質(zhì)量高，具有前瞻性和指導(dǎo)性，為讀者提供了很多實(shí)用的考試信息和策略。此外，該雜志還經(jīng)常組織線上和線下的學(xué)術(shù)活動(dòng)，為讀者提供了一個(gè)互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。該雜志作為一本具有影響力的教育學(xué)術(shù)期刊，為教育工作者、研究者、學(xué)生和家長提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺。該雜志將繼續(xù)致力于推動(dòng)教育考試領(lǐng)域的發(fā)展，為提高教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。