課程教材教法簡(jiǎn)介

《課程教材教法》雜志，（月刊），是面向全國(guó)發(fā)行的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊，雜志擁有獨(dú)到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國(guó)際大品牌客戶重視的核心媒體之一。深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎；是課程、教材、教法研究方面的雜志。

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課程教材教法精選內(nèi)容

在雜志界好評(píng)如潮，仍然保持了每期大幅度上升的勢(shì)頭，訂戶覆蓋所有省份，排在雜志中的前列，市場(chǎng)潛力十分巨大，是目前國(guó)內(nèi)有前途的雜志。內(nèi)容豐富，應(yīng)用性、服務(wù)性更強(qiáng)，是全國(guó)同類雜志中容量大、性價(jià)比較高的雜志，與國(guó)際潮流接軌的一本專業(yè)刊物，讀者遍及全國(guó)，作者來(lái)自世界各地，內(nèi)容新穎、版式精美，帶有濃郁的特色。

亞洲和歐美國(guó)家課程的民族文化傳承和多元文化意識(shí)傳播,給我國(guó)課程文化功能的發(fā)揮以啟迪。基于認(rèn)知心理學(xué)的研究,以培養(yǎng)“反思性實(shí)踐型”小學(xué)教師為目標(biāo)的課程體系為我國(guó)課程設(shè)置提供了內(nèi)在框架,指明了培養(yǎng)方向。

人類自進(jìn)入文明時(shí)代,便孜孜不倦地探尋著人的全面發(fā)展問(wèn)題。勞動(dòng)教育是進(jìn)行人的全面發(fā)展教育的重要內(nèi)容和主要形式,勞動(dòng)教育課程是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育目標(biāo)的基本途徑。在小學(xué)階段建構(gòu)新時(shí)代勞動(dòng)課程,是全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針的基本要求。

要從勞動(dòng)教育的目的、內(nèi)容、過(guò)程、方法和途徑等方面,多維度構(gòu)建課程內(nèi)容,做到與學(xué)習(xí)融通.,堅(jiān)持教勞結(jié)合思想內(nèi)涵的根本遵循;與生活溝通,深掘“具身性”勞動(dòng)教育情境;與社會(huì)聯(lián)結(jié),彰顯勞動(dòng)教育的時(shí)代價(jià)值;與國(guó)際接軌,堅(jiān)守本土化與國(guó)際化的有機(jī)結(jié)合;與未來(lái)同向,實(shí)現(xiàn)“完人”培養(yǎng)過(guò)程和目的的統(tǒng)一。

對(duì)我國(guó)東中西部六省的調(diào)研發(fā)現(xiàn),逾半數(shù)學(xué)校開(kāi)展了一定形式的勞動(dòng)教育活動(dòng)。其中日常生活勞動(dòng)最為普遍,生產(chǎn)勞動(dòng)次之,服務(wù)性勞動(dòng)比例最低。勞動(dòng)教育的開(kāi)展對(duì)提升學(xué)生的勞動(dòng)觀念、技能和興趣起到了一定的促進(jìn)作用。

《課程教材教法》雜志，（月刊），是面向全國(guó)發(fā)行的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊，雜志擁有獨(dú)到的思維與敏銳的眼光，使得雜志成為眾多國(guó)際大品牌客戶重視的核心媒體之一。深受廣大中小學(xué)教師和教育教學(xué)研究人員的歡迎；是課程、教材、教法研究方面的雜志。