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          教育現(xiàn)代化雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          教育現(xiàn)代化雜志 部級期刊

          Education Modernization
          期刊收錄:

          萬方收錄(中)

          主要欄目:

          教學(xué)改革與探索人才培養(yǎng)與機制創(chuàng)新課程與教學(xué)設(shè)計高等教育互聯(lián)網(wǎng)+教育院校及專業(yè)建設(shè)調(diào)查及研究報告教師教育體系構(gòu)建院校及專業(yè)設(shè)計

          投稿咨詢 加急見刊

          教育現(xiàn)代化雜志簡介預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)

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          a.編輯部有權(quán)出于版面需要對稿件進行必要的修改。

          b.題名應(yīng)以準(zhǔn)確、簡明的詞語反映文章中最重要的特定內(nèi)容。除公知公認(rèn)者外,盡量不用外文縮略語。

          c.參考文獻。本刊參考文獻采用順序編碼制標(biāo)注,參考文獻不少于15篇,中文參考文獻要求附英文譯文。參考文獻著錄格式參見GB/T 7714—2015。

          d.關(guān)鍵詞應(yīng)標(biāo)注能反映論文特征內(nèi)容、通用性較強的、符合主題詞表的術(shù)語為關(guān)鍵詞,一般3~8個。

          e.作者應(yīng)標(biāo)明工作單位全稱,所在省、城市名及郵政編碼、電話、E-mail等,加圓括號置于作者署名下方。

          雜志簡介:

          教育現(xiàn)代化雜志(周刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2014年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)

          2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015

          在2016年的被引次數(shù)

          51 72

          被本刊自己引用的次數(shù)

          6 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.4146 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014

          在2017年的被引次數(shù)

          1398 2918 596 13

          被本刊自己引用的次數(shù)

          435 790 152 7

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.2839 0.8763 0.9974 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014

          在2018年的被引次數(shù)

          2066 5864 3798 714 21

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          486 1852 1359 320 16

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          0.1658 0.6363 0.941 0.9983 1

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          1009 2683 1749 1077 259 8

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          0.1168 0.5425 0.8339 0.9735 0.9996 1

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          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

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          0 1790 1808 1549 782 181 1

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          0 0 0 0 0 0 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0 0.2929 0.5888 0.8423 0.9702 0.9998 1

          文章摘錄

          建筑水暖安裝工程質(zhì)量控制研究

          淺談《廉頗藺相如列傳》中的對比藝術(shù)

          淺析青少年田徑運動員核心力量訓(xùn)練

          淺析鄭愁予《錯誤》的意象之美

          漫談化學(xué)教學(xué)反思的必要性

          淺議小學(xué)語文高效閱讀教學(xué)的策略和方法

          《對外開放格局的初步形成》教學(xué)設(shè)計

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