教育前沿·理論版雜志簡介預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

稿件需知：

a.題名。題名一般不宜超過20個漢字，應(yīng)緊扣文章主題，用語用詞嚴謹規(guī)范且利于網(wǎng)絡(luò)檢索。不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號和代號。

b.范圍：包括但不限于育基本理論、教育哲學(xué)、教育政策研究、教育經(jīng)濟學(xué)、教育社會學(xué)、教育心理學(xué)等領(lǐng)域。

c.每篇論文須包括題目、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和作者簡介，可在文稿首頁腳注處注明論文屬何種項目、何種基金（編號）資助。

d.正文：文稿應(yīng)具科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數(shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。

e.摘要應(yīng)在200字以內(nèi)，摘要中不能使用評論性的詞語，摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，也可寫明具有情報價值的其他重要信息。

f.插圖盡量簡潔，反映論文所必需的內(nèi)容，避免相互重復(fù)或與正文重復(fù)。一般不超過6～8幅，具體視篇幅和內(nèi)容而定。

g.注釋：凡對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號，置于正文之后。

h.文中凡出現(xiàn)引用文獻處，均應(yīng)采用腳注或尾注方式明確標注具體出處、作者、頁碼、出版社和出版地，引用文獻來源可信。

i.作者姓名置于標題下一行。作者單位等內(nèi)容置于姓名下一行（單位全稱，院系，所在省市，郵政編碼）。

j.受基金資助產(chǎn)出的文稿應(yīng)以基金項目作為標志，注明基金項目名稱、編號，放在篇首頁左下腳作者單位之前。

雜志簡介：

教育前沿·理論版（月刊）知識豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自2007年創(chuàng)刊以來廣受好評，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

《教育前沿·理論版》雜志是一本專注于教育行業(yè)的權(quán)威性雜志，致力于挖掘、傳播和分享教育領(lǐng)域的前沿知識、新技術(shù)、最佳實踐和未來趨勢，旨在提供給廣大讀者一個了解教育最新發(fā)展的平臺，以推動教育改革和創(chuàng)新。雜志的特點之一是深入研究教育領(lǐng)域的最新趨勢和熱點話題，通過與專家學(xué)者的深度交流和撰寫原創(chuàng)文章，雜志團隊精選出與教育前沿密切相關(guān)的話題，涉及到學(xué)習(xí)理論、教學(xué)方法、技術(shù)應(yīng)用、學(xué)校管理等多個方面，這些文章旨在幫助讀者了解教育領(lǐng)域的最新思想和實踐，促進讀者對教育發(fā)展的深刻思考和積極行動。雜志還注重報道教育界的先鋒人物和典型案例，通過專訪和報道，雜志展示了教育領(lǐng)域的杰出人物和機構(gòu)在創(chuàng)新教育方面的努力和成果，這些故事啟發(fā)并激勵著更多的教育者和決策者，推動著教育改革和創(chuàng)新的發(fā)展。