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          教育論壇雜志

          評價信息:

          影響因子:暫無

          總被引頻次:

          教育論壇雜志 省級期刊

          期刊榮譽:

          主要欄目:

          教學論苑德育研究學科教學教育管理教苑隨筆

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          教育論壇雜志簡介預計審稿時間:1個月內(nèi)

          稿件需知:

          a.主題范圍:致力于教育領(lǐng)域的學術(shù)研究和專業(yè)實踐,包括但不限于教育政策與改革、學習理論與實踐、教育技術(shù)與創(chuàng)新、教育評價與質(zhì)量保障、教師發(fā)展與教育領(lǐng)導等。

          b.來稿文責自負,依照的有關(guān)規(guī)定,編輯部保留對來稿作文字修改、刪節(jié)的權(quán)利,不同意改動者務(wù)請注明。

          c.前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點闡述本研究創(chuàng)新點。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

          d.論文格式一般要包括:題目(中英對照)、作者及單位、右邊、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻等。

          e.一、二、三級標題各占一行,其中一級標題居中,二、三級標題縮進兩個字符且左對齊,四級及以下標題后加句號且與正文接排。

          f.圖、表要少而精,應有足夠的信息,具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀,不宜過粗或過細。表格編排采用三線表,不帶豎線。

          g.來稿若屬國家自然科學基金項目或省部基金項目,請在文稿中標明其基金來源和編號,我刊可以優(yōu)先審核發(fā)表。

          h.按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出。盡量避免引用摘要作為參考文獻。

          i.摘要:要求文字簡潔而精煉;內(nèi)容客觀而全面;重點突出研究結(jié)論;用第三人稱表述(不要出現(xiàn)“本文”、“該文”、“筆者認為”、“作者認為”等用語);不要加詮釋和評價性文字;篇幅以200字左右為宜。

          j.帶圈數(shù)字與腳注內(nèi)容之間空一個字符。對文章中所引用的資料第一次進行注釋時,必須將該文獻的作者姓名、文獻名、出版地、出版社、出版時間、資料所屬頁碼一并注出。

          雜志簡介:

          教育論壇(雙月刊)知識豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自1931年創(chuàng)刊以來廣受好評,注重視角的宏觀性、全局性和指導性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          《教育論壇》是一本專注于教育領(lǐng)域的學術(shù)性雜志,致力于促進教育領(lǐng)域的學術(shù)交流、教育改革與發(fā)展的推動,旨在為教育工作者、學者研究人員和決策者提供一個交流和共享知識的平臺,以推動教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和實踐。本雜志關(guān)注的主題范圍廣泛,包括但不限于教育政策與改革、學習理論與實踐、教育技術(shù)與創(chuàng)新、教育評價與質(zhì)量保障、教師發(fā)展與教育領(lǐng)導等,特別鼓勵對教育領(lǐng)域的前沿議題進行深入的研究和討論,推動教育領(lǐng)域的理論和實踐的創(chuàng)新。在雜志的內(nèi)容設(shè)置上,提供了多種形式的文章發(fā)表,包括原創(chuàng)研究論文、綜述評論、實證研究報告、教育實踐案例以及觀點交流等,這樣多樣化的內(nèi)容形式旨在滿足讀者對不同類型文章的需求,提供全方位的教育知識和經(jīng)驗分享。

          未來,《教育論壇》將繼續(xù)秉持學術(shù)追求和創(chuàng)新精神,推動教育領(lǐng)域的研究和實踐發(fā)展。真誠邀請廣大教育界的學者、從業(yè)者和研究者積極投稿和關(guān)注本雜志,共同努力,推動教育領(lǐng)域的進步和發(fā)展。

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