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評(píng)價(jià)信息：

影響因子：1.47

總被引頻次：

教育理論與實(shí)踐雜志北大期刊

Theory and Practice of Education

主管單位：山西省教育廳
主辦單位：山西省教育科學(xué)研究院
全年訂價(jià)：￥ 220.80

國(guó)際刊號(hào)：1004-633X
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：14-1027/G4
創(chuàng)刊時(shí)間：1981年

出版地區(qū)：山西
發(fā)行周期：旬刊
審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

期刊收錄：

北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國(guó)家圖書館館藏上海圖書館館藏

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）北大圖書館收錄期刊

主要欄目：

教學(xué)探新高等教育思想政治教育管理與評(píng)價(jià)高教和職成教教學(xué)研究教師發(fā)展職業(yè)成人教育教育決策與管理教學(xué)研究教育基本理論課程研究教師教育課程與教學(xué)論理論探索德育等

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教育理論與實(shí)踐雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月

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e.注釋：注釋主要用于對(duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說叫，序號(hào)用帶網(wǎng)目的阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，放在當(dāng)頁頁腳，建議不超過5條。

雜志簡(jiǎn)介：

教育理論與實(shí)踐雜志（旬刊）知識(shí)豐富，內(nèi)容廣泛，貼近大眾，自1981年創(chuàng)刊以來廣受好評(píng)，注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性，在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

教育理論與實(shí)踐歷史收錄

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
北大核心期刊（2004版）
北大核心期刊（2000版）
北大核心期刊（1996版）
北大核心期刊（1992版）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2008-2009）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2006-2007）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2004-2005）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2003）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2000-2002）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（1999）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（1998）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2017-2018）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2014-2016）
中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2012-2013）
中國(guó)人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

雜志被引次數(shù)

雜志發(fā)文量

年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

8 80 126 81 92 97 122 89 98 136

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 4 0 1 3 5 1 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0049 0.0542 0.1318 0.1817 0.2383 0.298 0.3732 0.428 0.4883 0.572

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

21 62 84 130 77 82 93 96 90 109

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 4 4 4 1 1 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0131 0.0517 0.104 0.185 0.233 0.2841 0.3421 0.4019 0.4579 0.5259

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

5 100 94 120 114 99 97 107 88 92

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 3 2 1 2 1 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0028 0.0595 0.1128 0.1808 0.2455 0.3016 0.3566 0.4172 0.4671 0.5193

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

20 59 116 69 101 120 92 68 88 69

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 2 2 3 3 3 2 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0122 0.0483 0.1192 0.1614 0.2231 0.2965 0.3527 0.3943 0.448 0.4902

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

15 86 77 99 89 95 97 87 71 79

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 3 2 3 1 1 2 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0092 0.062 0.1093 0.17 0.2247 0.283 0.3425 0.3959 0.4395 0.488

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

118 103 136 73 100 78 95 84 68 72

被本刊自己引用的次數(shù)

4 6 4 7 5 2 4 1 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0673 0.1261 0.2037 0.2453 0.3023 0.3468 0.401 0.4489 0.4877 0.5288

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

153 587 115 117 76 89 81 72 71 70

被本刊自己引用的次數(shù)

3 53 4 5 2 6 3 2 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0686 0.332 0.3836 0.4361 0.4702 0.5101 0.5464 0.5787 0.6106 0.642

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

148 791 686 121 74 87 85 70 66 62

被本刊自己引用的次數(shù)

10 43 53 5 3 4 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0489 0.3102 0.5368 0.5768 0.6013 0.63 0.6581 0.6812 0.703 0.7235

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

126 796 929 627 97 87 94 69 58 56

被本刊自己引用的次數(shù)

7 25 34 25 6 1 5 4 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0338 0.2473 0.4965 0.6647 0.6907 0.7141 0.7393 0.7578 0.7733 0.7884

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

169 791 942 769 532 81 92 69 79 52

被本刊自己引用的次數(shù)

7 32 27 30 8 2 1 4 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0387 0.2198 0.4355 0.6116 0.7335 0.752 0.7731 0.7889 0.807 0.8189

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

233 890 877 735 658 450 90 82 82 79

被本刊自己引用的次數(shù)

6 45 44 36 18 14 2 2 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0471 0.227 0.4042 0.5527 0.6857 0.7767 0.7949 0.8114 0.828 0.844

文章摘錄

農(nóng)村成人休閑教育實(shí)施主體研究——基于2018年國(guó)家政策的文本分析

貧困地區(qū)職業(yè)教育與扶貧產(chǎn)業(yè)的脫節(jié)問題及解決路徑

通識(shí)教育視角下職業(yè)教育資源共享平臺(tái)的建設(shè)困境與路徑探索

高等職業(yè)院校英語類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)研究

中職本科“3+4”分段培養(yǎng)銜接課程的優(yōu)化設(shè)計(jì)——以“企業(yè)管理”課程為例

韓國(guó)社會(huì)統(tǒng)合教育的文化功能及社會(huì)價(jià)值——基于韓國(guó)多元文化社會(huì)建構(gòu)的視角

中職教師“三三三”培養(yǎng)模式的構(gòu)建——以信息技術(shù)類專業(yè)教師教育為例

關(guān)于師生互動(dòng)實(shí)施路徑的探索

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主辦單位：方圓電子音像出版社

期刊級(jí)別：省級(jí)期刊

審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

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