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          教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志

          評(píng)價(jià)信息:

          影響因子:1.49

          總被引頻次:

          教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志 CSSCI南大期刊

          China Economics of Education Review
          主要欄目:

          紀(jì)念改革開(kāi)放四十周年人工智能教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)筆談“雙一流”建設(shè)筆談民辦教育分類管理筆談雙創(chuàng)背景下的人才培養(yǎng)與就業(yè)——教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)筆談教育經(jīng)濟(jì)研究的對(duì)象方法價(jià)值及其進(jìn)展——教育經(jīng)濟(jì)研究筆談教育事權(quán)與支出責(zé)任劃分筆談

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          教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志簡(jiǎn)介預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)

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          1.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》字?jǐn)?shù)和篇幅。除筆談?lì)惛寮?,每篇稿件以不超過(guò)15000宇為宜。

          2.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》作者信息。應(yīng)標(biāo)明工作單住全稱、所在省份、城市名及郵政編碼;作者簡(jiǎn)介包括姓名、性別、職稱、研究方向、電話及電子郵箱地址。

          3.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》中英文摘要。摘要系全文的縮寫(xiě),應(yīng)將選題背景、主要內(nèi)容和論點(diǎn)摘出,一般在400-500字左右為宜;英文摘要是中文摘要的翻譯稿,應(yīng)語(yǔ)法正確、用詞恰當(dāng)。

          4.《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞系文中討論的重要學(xué)術(shù)概念,應(yīng)列出3-5個(gè)為宜。

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          7著錄格式。本刊采用作者出版年的著錄格式。參考文獻(xiàn)采用實(shí)引方式,即文中出現(xiàn)的文獻(xiàn)全部在文末列出,未出現(xiàn)的不列。

          雜志簡(jiǎn)介:

          教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論雜志(雙月刊)知識(shí)豐富,內(nèi)容廣泛,貼近大眾,自2016年創(chuàng)刊以來(lái)廣受好評(píng),注重視角的宏觀性、全局性和指導(dǎo)性,在業(yè)界形成了一定影響和良好口碑。

          教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論歷史收錄

          統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          被引次數(shù)和發(fā)文量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          雜志被引次數(shù)

          雜志發(fā)文量

          年度被引次數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

          2017 2018 2019 2020 2021 2022

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2017 2016

          在2017年的被引次數(shù)

          6 30

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1667 1

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2018 2017 2016

          在2018年的被引次數(shù)

          19 46 34

          被本刊自己引用的次數(shù)

          6 6 5

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.1919 0.6566 1

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2019 2018 2017 2016

          在2019年的被引次數(shù)

          8 57 51 38

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 2 1

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0519 0.4221 0.7532 1

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016

          在2020年的被引次數(shù)

          2 50 65 34 40

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 2 8 1 4

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0105 0.2723 0.6126 0.7906 1

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2021 2020 2019 2018 2017 2016

          在2021年的被引次數(shù)

          3 41 47 46 39 33

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 1 0 3 1 0

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0144 0.2105 0.4354 0.6555 0.8421 1

          本刊文章見(jiàn)刊的年份

          2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

          在2022年的被引次數(shù)

          18 48 36 44 33 23 31

          被本刊自己引用的次數(shù)

          0 5 3 3 2 1 3

          被引次數(shù)的累積百分比

          0.0773 0.2833 0.4378 0.6266 0.7682 0.867 1

          文章摘錄

          我國(guó)教師工資福利及補(bǔ)助支出的地區(qū)差異:2007-2016

          《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》2019年選題指南

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          • 出版地區(qū):北京

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